Дистанционный курс обучения на Супервизора

Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига

Дистанционный курс обучения на Супервизора

Уважаемые коллеги, приглашаем вас, практикующих психологов, психотерапевтов, коучей и представителей помогающих профессий, на обучающую программу:

«Профессиональная глубинная супервизия», межмодальный подход.
Программа № 1

Обучение по курсу:
«Теория и техники глубинной супервизии»

Трехуровневая модель глубинной супервизии

Мы создаем среду для профессионального роста супервизоров!

Сертификат: супервизия в группе и индивидуальная супервизия

Третий поток онлайн: 11.00-18.00
09-11 сентября 2022 г. — первый модуль
21-23 октября 2022 г. — второй модуль
25-27 ноября 2022 г. — третий модуль

Практика супервизии: рабочие кейсы и тематическая супервизия фильма — Онлайн.
два раза в месяц — пять межмодульных встреч.

Четвертый поток онлайн: 11.00-18.00
2-4 декабря 2022 г. — первый модуль
20-22 января 2023 г. — второй модуль
24-26 февраля 2023 г. — третий модуль

Практика супервизии: рабочие кейсы и тематическая супервизия фильма — Онлайн.
два раза в месяц — пять межмодульных встреч:

12.09.22г., 26.09.22г., 31.10.22г., 28.11.22г., 05.12.22г. — с 10.00-12.50

Цель обучения: подготовка супервизоров-практиков.

Межмодальный подход — это развивающая модель супервизии, которая опирается на партнерский формат. Это коллегиальные равные взаимоотношения между участниками группы, в том числе ведущим.

Темы в программе:

• Межмодальный подход — развивающая форма супервизии. Наставничество, консультирование, обучающий процесс, система практики выгорания, как функции супервизии. Структура супервизии, отличие «школьной» супервизии от межмодальной супервизии
• Значение, цели и задачи супервизии. Компетенции супервизора
• Психологическая модель супервизии, на основе «Цветка потенциалов» В.А.Ананьева
• Психоаналитический подход в супервизии
• Юнгианский аналитический подход в супервизии
• Архетипический подход в супервизии
• Рабочая таблица для интерпретации кейса (интервенции) по глубинной супервизии, которая объединяет все подходы, в целостный проект — авторский метод
• Определение фокусных точек в интерпретации супервизии
• Разбор кейсов: практика глубинной супервизии
• Практика и правила проведения супервизии фильма
• Порядок погружения группы в супервизионный контакт, и его особенности
• Ранги и статус участников супервизии. Техники фасилитации ведущего супервизии в группе и групповой супервизии. Понимание лидерской позиции супервизора. Роль супервизора
• Правила работы глубинного супервизора и их отличие в индивидуальной, супервизии в группе и групповой супервизии
• Феномен супервизии: супервизия, как экспресс психотерапия. Техники безопасности такого процесса.
• История супервизии
• Внутренняя личная этика супервизора
• Этический кодекс супервизора
• Трудности и барьеры в овладении мастерством супервизора.
• Формирование супервизорского стиля
• Архетипы в интерпретации супервизионного кейса
• Символизм сновидений в технологии супервизии
• Теория и факторы порядка рождения сиблингов
• Эротический и эротизированный перенос

Подробнее о программе: https://oppl.ru/dolgosrochnyie-obrazovatelnyie-programmyi/superviziya.html

Трёхуровневая модель супервизии, интеграция в практику:

Концептуальная основа трехуровневой модели супервизии:

• Теория объектных отношений
• Теория привязанностей
• Эго-идентичность в супервизии
• Феномены, которые лежат в основе переноса и контрпереноса
• Различие супервизии пограничных и невротических клиентов (пациентов). Виды организации личности
• Рассматриваются аффекты, объектные репрезентации, их диады
• Психологические защиты, копинг-стратегии и их роль в супервизионном процессе
• Регрессия в супервизионном процессе
• Динамика патологического нарциссизма и нарциссизма
• Конструирование рамки психотерапии и супервизии
• Критерий рамки супервизионного процесса
• Тестирование ресурсного состояния в супервизии и в психотерапии
• Рассматриваются понятия симптома, жалобы и запроса, диагноза и концептуализации
• Понятие терапевтических и супервизионных целей
• Мотивация, ожидания и ограничения в терапии и супервизии

Авторы и ведущие программы:

Румянцева Инга Викторовна — психолог, вице-президент Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги. Председатель комитета по супервизии ОППЛ. Сертифицированный супервизор ОППЛ, Действительный член ОППЛ. Член наблюдательного совета Национальной саморегулируемой организации «Союз психотерапевтов и психологов». Обладатель Европейского сертификата психотерапевта. Организатор международных научных конгрессов и Псифестов ОППЛ. Санкт-Петербург. Россия.

Снигур Владимир Сергеевич — врач-психотерапевт, переводчик-синхронист; аккредитованный супервизор, кандидат сертификационной программы по ТФП; член Русскоязычного общества ТФП, член Координационного совета Ассоциации специалистов в области клинического гипноза; автор и преподаватель курса “Основы клинического гипноза”. Москва. Россия.

Запись на программу и дополнительная информация, а также по вопросам обучения супервизоров и подачи документов в комитет супервизии:

Перельштейн Наталья Владимировна
Секретарь комитета супервизии ЦС ОППЛ:
моб. +7 (921) 965-01-03, e-mail:

Председатель комитета по супервизии ОППЛ:
Румянцева Инга Викторовна
моб. +7 (911) 221-33-32, e-mail:

Скидки членам ОППЛ, и тем, кто прошел обучающие программы в комитете по супервизии.