Арканы герметической школы

Давно, 14 столетий назад, в 6 веке, был проведен первый, удивительный опыт использования всех звуков алфавита (древнееврейского языка) для посвящения человека в тайны Бытия. В Герметической школе звук — это принцип мироустройства, развернутый в систему. Звуки алфавита использовали как код, чтобы объяснить людям жизненные принципы и законы создания и эволюции мира. «Язык не есть произвольный набор условных сигналов и составлялся по определенным законам. Каждый корень языка — аналогия определенного представления о некотором объекте во Вселенной. Совокупность корней является аналогией миросозерцания. У каждого народа своя схема миросозерцания — язык этого народа». Допустим, звук А (Алеф) означает: «посвященный сохраняет тип души, ему присущий». Так просто выражается принцип унитарности и духовного единородства. Звук В, Ф соответствует иероглифу, означающему интуицию. В непосредственном внутреннем чутье эти звуки означают близость к природе, сенситивность, желание оградить, спасти. В (Вау) — эволюционный поток. Два тока в природе, как на небе, так и на земле (единство эволюции и инволюции). Звук М соотнесен с трансформацией плана жизни. Б (Бес) — раздвоение явления, полярность. З(Зайн) — дух властвует над формой. Если понять и согласиться, что звуки возникли не случайно, а в связи с определенными закономерностями Бытия, отражая их, то вы работе со звуками можно построить любые психотерапевтические модели, каждая из которых выражает свой принцип саморегуляции.