Дианализ - определение

Дианализ

Завьялов В.Ю.

Как метод психотерапии и консультирования, Дианализ зарегистрирован в ОППЛ с 2004 г. Основатель дианализа профессор В.Ю. Завьялов, доктор медицинских наук, психотерапевт Европейского реестра, врач-психотерапевт высшей категории, обладатель Всемирного сертификата по психотерапии.

Дианализ — оригинальная система психологической помощи, основанная на точной организации мышления и высоком самосознании личности консультанта-психотерапевта. В дианализе больше методологии, чем технологии. По этой причине дианалитик в процессе оказания помощи-услуги пользуется не готовыми знаниями, а добывает их вместе со своим клиентом применяя принцип «выводного знания». Дианалитическая сессия — это встреча двух экспертов. Клиент — эксперт своей жизни, дианалитик — эксперт в методологии помощи и является организатором мыслительной работы над пониманием проблемы. Помощь в дианализе есть полноценное сотрудничество. Чтобы помощь стала эффективной, необходимо научиться мыслить точно, диалектично, маневрируя между парадоксами, которые выставляет мышление носителя проблем.

Формула дианализа: примирение неизбежных противоречий в жизни личности.

Дианализ опирается на постулаты:

1. Реальность, т.е. социальная реальность, в которой только и может жить человек как личность, является источником проблем.
2. Личность — носитель проблем, а не источник. Человек носит проблему до тех пор, пока сам или с помощью кого-то, не осознает факт, что именно ему необходимо решиться изменить что-то в себе, своей жизни. Реальность изменить нельзя.
3. Символ — выразитель проблемы. Проблемой в дианализе именуется попытка личности соединить несоединимое, уладить противоречия в каком-нибудь союзе. Этот союз часто выглядит нелепо, становится симптомом, т.е. неприемлемой частью поведения или переживания. В дианализе симптом не устраняется, а реорганизуется в более подходящее, адаптивное, развивающее поведение. Символ есть внешнее проявление внутренней сути противоречий, т.е. проблемы.

Дианалитик в своей работе опирается на: основные постулаты дианализа (личность, символ, реальность); пентаду (5 моментов, позиции с которых рассматривается проблема клиента); декалог (10 принципов дианализа, которые применяются в работе с клиентом); 5 форм терапии (интервью, дискуссия, диасинтез, реорганизация, амплификация).

Сферы применения: психотерапевтическая практика, психологическое консультирование, наркология, психиатрический прием, медиация, научная деятельность, преподавание, тьюторство, управление.

Расширенное определение

Как метод психотерапии и консультирования, Дианализ зарегистрирован в ОППЛ с 2004 г. Основатель дианализа профессор В.Ю. Завьялов, доктор медицинских наук, психотерапевт Европейского реестра, врач-психотерапевт высшей категории, обладатель Всемирного сертификата по психотерапии.

Дианализ — оригинальная система психологической помощи, основанная на точной организации мышления и высоком самосознании личности консультанта-психотерапевта. В дианализе больше методологии, чем технологии. По этой причине дианалитик в процессе оказания помощи-услуги пользуется не готовыми знаниями, а добывает их вместе со своим клиентом применяя принцип «выводного знания». Клиент становится экспертом, а не «подопытным кроликом». В дианализе нет традиционного «лечения», «воспитания» или «коррекции» человека. Есть действенная и точная, адресная помощь по преодолению различных психологических затруднений. Дианалитик является организатором мыслительной работы над пониманием проблемы.

Формула дианализа: примирение неизбежных противоречий в жизни личности. Жизнь полна противоречий, столкновений интересов, борьбы и запутанности.

Постулаты дианализа:

1. Реальность, т.е. социальная реальность, в которой только и может жить человек как личность, является источником проблем.
2. Личность — носитель проблем. Носитель, а не источник. Человек носит проблему до тех пор, пока сам или с помощью кого-то, не осознает факта, что именно ему необходимо решиться изменить что-то в себе, своей жизни. Реальность изменить нельзя. Для этого нужно осознать и понять проблему.
3. Символ — выразитель проблемы. Проблемой в дианализе именуется попытка личности соединить несоединимое, уладить противоречия в каком-нибудь союзе. Этот союз не бывает идеальным, часто выглядит нелепо, становится симптомом, т.е. неприемлемой частью поведения или переживания. И всё же, симптом — результат креатива, компромисса и защиты от более серьёзных последствий ношения противоречий внутри себя. Поэтому в дианализе симптом не устраняется, а реорганизуется в более подходящее, адаптивное, развивающее поведение. Симптом всегда выражается через то, что «симптомом» не является: наши обыкновенные чувства, эмоциональные реакции, повторения мыслей и прочее. Это называется символом. Символ есть внешнее проявление внутренней сути противоречий, т.е. проблемы. Символ содержит в себе всё необходимое для полного понимания проблемы!

Помощь в дианализе есть полноценное сотрудничество. Чтобы помощь личности стала действенной и эффективной, необходимо научиться мыслить точно, диалектично, маневрируя между парадоксами, которые выставляет мышление носителя проблем. Поэтому в дианализе используется система диалектико-феноменологического анализа смысла переживаний конкретной личности, которую создал А.Ф.Лосев.

В дианализе «лекарством» от болезненных проблем является «Терапевтическая Идея». Это — идея, которая сподвигает человека на действительные изменения, радикальные преобразования в собственной жизни или просто на «приспособительное поведение». Идея, которая помогает исправить ход жизни, уберегает от опасных поворотов, саморазрушения, помогает найти достойное место в жизни, защитить собственную жизнь, спасти собственную личность.

Дианалитик в своей работе опирается на: основные постулаты дианализа (личность, символ, реальность); пентаду (5 моментов, позиции с которых рассматривается проблема клиента); декалог (10 принципов дианализа, которые применяются в работе с клиентом); 5 форм терапии.

Сферы применения: психотерапевтическая практика, психологическое консультирование, наркология, психиатрический прием, медиация, научная деятельность, преподавание, тьюторство, управление.