Симпозиум «Экзистенциальная психотерапия»

ИТОГОВЫЙ КОНГРЕСС 2025 ГОДА
«ПСИХОТЕРАПИЯ В БУРНОМЕНЯЮЩЕМСЯ МИРЕ: РЕГИОНЫ. МОДАЛЬНОСТИ. ОБЩИЕ ФАКТОРЫ ПСИХОТЕРАПИИ»

1 — 5 ноября 2025 года

ПОСТ-РЕЛИЗ
по результатам работы симпозиума «ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ» на тему «СВОЁ, НАБОЛЕВШЕЕ...»

05.11.2025, онлайн

1. Вводная часть

Кластер экзистенциальной терапии «Свое, наболевшее…», организованный МОО «Национальное объединение экзистенциальных консультантов и терапевтов», состоялся 05.11.2025 в рамках итогового Конгресса 2025 года Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги «Психотерапия в бурноменяющемся мире», 01-05.11.2025 в Москве и онлайн.

Целями кластера являлись:

• популяризация экзистенциального подхода в психотерапии;
• обмен научно-практическим опытом специалистов различных экзистенциальных школ, представленных в российском психотерапевтическом сообществе.

В работе кластера приняли участие более 35участников из двенадцати регионов России и Беларуси. Среди них — представители пяти государственныхуниверситетов, пяти институтов, одной академии (см. прил.I) и десяти профессиональных психологических и психотерапевтических сообществ (см. прил.II).

2. Характеристика работы кластера

Работа кластера проходила в форме секционных докладов. Было прочитано 33 доклада. Основные тематические направления включали:

1. Актуальные проблемы экзистенциальной психотерапии;
2. Практика экзистенциальной терапии;
3. Искусство в практике Экзистенциальной терапии;
4. Проблемы идентичностив бурноменяющемся мире;
5. Экзистенциальные проблемы современных детей, подростков и молодежи. Эта тема оказалась наиболее актуальной и была представлена пятью докладами (см. прил.III).

По итогам обсуждений отмечено, что:

• С 2010 года прогрессирует всеобщая Тенденция к расчеловечеванию граждан. Наиболее деструктивное влияние эта тенденция оказывает на детей, подростков и молодежь;
• В сегодняшнем мире созданы беспрецедентные возможности для бесконечного развлечения, внешней стимуляции, имитации общения, отношений, признания, жизни, которые создает сегодня виртуальный мир и соцсети. Они уводят взрослеющего человека от всматривания в себя, от осмысления своей жизни, от поиска своих собственных идей, мечтаний, ценностей. По сути — процессы становления личности «замирают», взросление останавливается.
• Источники тревоги: преждевременная сексуализация, жестокий или шокирующий контент и другие инфопродукты, вызывающие зависимость, становятся повсеместно доступны детям и подросткам, перегружая их и вызывая изменения в поведении, психике, восприятии Себя, Другого и Мира.
• В России и Беларуси нет значимых научных исследований рассматриваемых процессов.
• Отсутствует правовая база для защиты детей, подростков и молодежи от деструктивного влияния цифрового пространства на формирование и развитие их психики и личности.

3. Основные результаты и выводы

Участники конференции отметили следующие психологические и экзистенциальные проблемы подрастающего поколения:

• Значительный прирост тревожно-депрессивных расстройств у подростков, сопровождающихся самоповреждениями, экстремальными развлечениями, повышенным суицидальным риском.
• Проблемы социализации: значительное снижение потребности в общении, личностном, профессиональном и социальном развитии, значительное увеличение расстройств психопатического спектра.
• Экзистенциальные проблемы: неумение выстраивать пространственно-временные связи, неумение и нежелание осмыслять свою жизнь, невозможность выстраивать перспективу будущего, делать жизненный выбор.
• Девальвация нравственности, духовности — человечности.

4. Рекомендации и предложения

Научному сообществу:

• Организовать и провести общероссийское научное исследование рассматриваемых здесь проблем.
• Развивать междисциплинарное взаимодействие и международное сотрудничество в сфере защиты детей, подростков и молодежи от деструктивного влияния цифрового пространства на их психику и развитие личности.
• Собрать и организовать публикацию сборника материалов, освещающих локальные исследования различных аспектов данной проблемы.

Образовательным организациям:

• Освободить детей дошкольного и младшего школьного возраста от программ и методик раннего развития; предоставить больше возможностей для ролевых игр, активного взаимодействия лицом к лицу;
• Способствовать защите детей от деструктивного влияния гаджетов, социальных сетей, мессенджеров, интернета и других средств массовой информации.
• Неукоснительно исполнять положениеФедерального закона от 19.12.2023 №618-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» относительно ограничений на пользование мобильными цифровыми устройствами на уроках в школе».

Практическим специалистам:

• инициировать и поддерживать диалоги о смысле, о служении, о заботе, о доброте, о горе и т.п. Те самые «немодные» темы, о которых подростки практически не задумываются или остаются с этими мыслями один на один.
• Помогать молодым людям расчищать их жизненное пространство для взросления и становления: возвращать в их жизнь творчество и свободную игру, как универсальные площадки для выражения эмоций, пробы себя, получения опыта взаимодействия с Собой, Другими, Миром.

Органам управления и общественным институтам:

• Содействовать массовому информированию граждан о масштабе проблемы: публикации в средствах массовой информации, консультации, проекты для родителей, распространение доступных сведений для родителей и подростков о проблеме, создание социальной среды для преодоления этих трудностей, центры помощи, уроки в школе и т.п.
• Организовать научно-практическую конференцию по данной проблеме с целью консолидации имеющихся на сегодняшний день практических ее решений и разработки стратегии защиты подрастающего поколения от деструктивных тенденций к расчеловечиванию.
• Осуществлять надзор за исполнением образовательными учреждениямиФедерального закона от 19.12.2023 №618-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» и других существующих и будущих нормативных актов.
• Содействовать созданию законодательной базы для государственной защиты детей, подростков и молодежи от деструктивного влияния цифрового пространства на развитие их психики и личности.

5. Решения конференции

1. Утвердить настоящую резолюцию как итоговый документ кластера.
2. Рекомендовать к публикации все доклады о проблемах детей, подростков и молодежи, прочитанных на кластере, в международном русскоязычном журнале «Экзистенциальная традиция: философия, психология, психотерапия». Доклад Кривцовой С.В. «Радикальная перестройка детства и экзистенциальные проблемы двадцатилетних» — к публикации в Психологической газете.

6. Благодарности

Участники кластера выражают благодарность Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиге, организационному комитету кластера, а также всем докладчикам и участникам за вклад в подготовку и проведение мероприятия.

Председатель кластера Есельсон С.Б
Ответственный секретарь Большанин С.Ю.
Дата утверждения резолюции: 09.11.2025.

ПРИЛОЖЕНИЕ I

Реестр учебных заведений участников

• ФГАБОУ ВПО «Национальный исследовательский Томский государственный университет» (Томск),
• ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского» (Нижний Новгород),
• Донской Государственный Технический Университет (Ростов-на-Дону),
• Московский государственный психолого-педагогический университет (Москва),
• Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет (Москва),
• Московский институт психоанализа (Москва),
• Международный Институт экзистенциального консультирования (МИЭК),
• Санкт-Петербургский институт практической психологии «ИМАТОН»,
• Институт новой психологии,
• Институт Ньюфелда,
• Сретенская духовная академия.

ПРИЛОЖЕНИЕ II

Реестр профессиональных организаций участников

• · Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига (ОППЛ),
• · Межрегиональная общественная организация «Национальное объединение экзистенциальных консультантов и терапевтов» (МОО «НОЭКТ»),
• · GLE-international,
• · Восточно-Европейская ассоциация экзистенциальной терапии,
• · Международная ассоциация логотерапии и экзистенциального анализа,
• · Европейская федерация экзистенциальной терапии (FETE),
• · Международная профессиональная ассоциация психологов,
• · Ассоциация Специалистов Терапевтического Смыслового Фехтования,
• · ассоциация экзистенциальных и гуманистических психотерапевтов «Со-Бытие»,
• · Ассоциация хосписной помощи.

ПРИЛОЖЕНИЕ III

Реестр докладовобщей тематики — экзистенциальные проблемы современных детей, подростков и молодежи.

1. «Насколько новое поколение новое?» — Пышинска Инна Викторовна,

2. «Причины и последствия десакрализации общественных нравственных ориентаций» — Адаменко Надежда Викторовна,

3. «Подростки и смыслы» — Наумова Евгения Николаевна,

4. «Радикальная перестройка детства и экзистенциальные проблемы двадцатилетних» — Кривцова Светлана Васильевна,

5. «Полугодовая кудайность — обычное дело, годовая кудайность редкость, кудайность на 30 лет не встречалась. Размышления по итогам экзистенциальных встреч с подростками» — Тылечкина Юлия Александровна.