Аннотированная программа Онлайн Псифеста 2020

Программа Online Псифеста® в рамках Online преконгресса

«Психотерапия во время пандемии»

Москва 24-28 июня 2020 года

Мастер-класс «Эмоциональный интеллект — ключ к личной силе и открытому сердцу»

24 июня. ЛЕНТА 3,15.00 — 17.15

Аверкина Светлана Сергеевна (Севастополь, Крым, Россия), психолог, практик транзактного анализа, коуч сексуальности. Кандидат на звание сертифицированного транзактного аналитика в области «Психотерапия». Действительный член Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги. Действительный член Санкт-Петербургской организации транзактного анализа. Действительный член Европейской ассоциации транзактного анализа. Что такое эмоциональная грамотность? Когда мы эмоционально грамотны, то можем справляться с тяжёлыми эмоциональными ситуациями, которые часто приводят к тому, что мы боремся, лжём, набрасываемся и причиняем боль другим людям. Мы находимся под постоянным эффектом эмоциональных травм. Некоторые из них появляются в простых повседневных трудностях жизни, а другие исходят из предательств и разочарований. Не нашедшая выхода эмоциональная боль заставляет нас эмоционально заморозиться. Но, защищая себя в эмоциональном коконе, мы теряем связь с чувствами и становимся бессильными понять и контролировать их. Мы жаждем эмоционального опыта и ищем его во многих отношениях. Обучение эмоциональной грамотности является прямым и эффективным способом установления контакта со своими чувствами и их силой и ведет к установлению гармоничных и близких отношений с другими людьми. Вы можете научиться касаться других своими эмоциями. Вы не должны извлекать силу из контроля и страха. Вместо этого вы можете быть эмпатом, черпая энергию из любви и разделяя власть, которую даёт вам любовь.

---

Мастер-класс «Балинтовская группа — эффективный метод профилактики профессионального выгорания»

27 июня, ЛЕНТА 2,12.30 — 14.45

Авагимян Анжела Албертовна (Москва, Россия), старший преподаватель кафедры управления сестринской деятельностью и социальной работы Института психолого-социальной работы ФГАОУ ВО Первый МГМУ им. И.М. Сеченова Минздрава России (Сеченовский Университет), медицинский психолог Психиатрической клинической больницы №1 им. Н.А. Алексеева Департамента Здравоохранения г. Москвы, преподаватель международного уровня Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги, сертифицированный психолог-консультант (сертификат Института психосоматики и психотерапии, г. Потсдам, Германия и ОППЛ), сертифицированный руководитель-супервизор Балинтовских групп (сертификат Германского Балинтовского общества и ОППЛ), супервизор, личный терапевт-адвайзер международного уровня, член Балинтовских обществ Германии и Великобритании, президент Балинтовского общества в г. Москве.

Лейко Елена Витальевна — психолог, официальный преподаватель ОППЛ международного уровня, руководитель и супервизор Балинтовских групп ОППЛ, член Балинтовских обществ Великобритании и Германии, вице-президент Балинтовского общества в г.Москве

Балинтовская группа — метод групповой тренинговой исследовательской работы. Центральный объект исследования в классической Балинтовской группе — отношения «психотерапевт-клиент». Анализ этих отношений дает возможность более полно понять клиента во всем многообразии его связей и взаимодействий с реальным миром. Балинтовская группа может быть использована как инструмент профессионального и личностного роста специалистов помогающих профессий.

Вниманию участников будет предложен классический немецкий вариант Балинтовской группы и Балинтовская группа-скульптура.

---

Мастер-класс «Как предпринимателю увеличить доход в 2 раза в условиях карантина: авторская методика «Трансформация денежного мышления» с применением онлайн расстановки»

28 июня, ЛЕНТА 3,15.00-17.15

Бучацкая Марина Леонидовна(Лимассол, Кипр)- НЛП-коуч, бизнес-коуч, специалист по эриксоновскому гипнозу, восточным практикам и рейки, проджект менеджер РАНХиГС; специалист IIS-Berlin по системным расстановкам в онлайн группе

Наемные сотрудники думают как круг, а предприниматели как квадрат: первые хотят гарантий, боятся действовать и тестировать гипотезы, не могут делегировать, обесценивают свои результаты, боятся продавать и повышать цены. Вторые ищут возможности для роста и развития, действуют несмотря на страх, собирают команду, видят свои результаты, гордятся ими, берут на себя ответственность за неудачи, продают себя, свои услуги и товары в любой удобный момент, спокойно повышают цены и вводят премиум продукты и услуги.

На мастер классе на предпринимательских примерах будет рассмотрена разница в мышлении и как это влияет на прибыль. В результате мастер-класса вы сделаете 7 шагов, чтобы изменить свою внутреннюю систему принятия решений и мотиваций.

---

Мастер-класс «Авторство жизни»

24 июня, ЛЕНТА 4,17.30-19.45

Голоулина Наталья Андреевна (Россия), психотерапевт Института психодрамы, коучинга и ролевого тренинга, сертифицирован­ный психодраматерапе­вт, коуч, тренер Ассоциации психодрамы, UniversityofHaifa, FacultyofSocialwelfareandhealthsciences, MA Programin Creative Arts Therapies, International Master’s Degree.

К сожалению, не все проводят всю жизнь, занимаясь тем, чем хотят. Многие просто стараются пережить рабочую неделю, перетерпеть ее в ожидании выходных, и не чувствуют никакого удовлетворения от проделанной работы, относясь к своему делу в лучшем случае с терпимостью, в худшем — без нее.

Конечно, жизненные обстоятельства влияют на человека, но Джордж Келли утверждал, что никто не должен быть жертвой собственной биографии. А Юнг писал: «Я не то, что со мной случилось, я — то, чем я решил стать».

Ирвин Ялом считал, что ответственность означает авторство. Осознавать ответственность — значит осознавать творение самим собой своего «я», своей судьбы, своих жизненных успехов и неприятностей, своих чувств и также своих страданий, если они имеют место.

Этот мастер-класс для тех, кто хотел бы:

• Усилить контакт с ролью автора-создателя своей собственной жизни;
• Жить легко, радостно, с удовольствием, ощущать внутреннюю сбалансированность и гармонию на работе и в любых других жизненных ситуациях;
• Любить жизнь во всех ее проявлениях, наслаждаться открытиями в жизни;
• Твердо знать, чего он хочет в жизни, и делать то, что считает нужным в любых обстоятельствах;
• Ценить себя, свои возможности, использовать их наилучшим образом.

Мероприятие будет интересно для широкой аудитории.

---

Мастер-класс «Сила семьи и 12 кирпичиков её крепости»

26 июня ЛЕНТА 2 12.30-14.45

Голтвянская Елена Геннадиевна (Севастополь, Россия), православный психолог, катехизатор, старший преподаватель Закона Божьего в детской воскресной школе «Радуга», кандидат на звание сертифицированного Транзактного аналитика в Европе, специалист в области семейной системной психотерапии, действительный член Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги,

Вы совершите увлекательное путешествие по реке времени и познакомитесь с православными традициями семьи. Будут рассмотрены психологические модели отношений. Данный инструмент помогает партнерам отследить привычные паттерны реагирования, усложняющие взаимопонимание. Это наглядные модели, которые позволяют сделать анализ проблем и перейти к успешной трансформации в более гармоничные отношения. На мастер-классе вы узнаете, в чём сила семьи и что делает её нерушимой. Совершите увлекательное путешествие по реке времени и узнаете, что такое «семья», познакомитесь с православными традициями семьи. Статус женщины. Что такое дети. Какие святые помогают в различных семейных ситуациях. Вы заглянете внутрь себя, прикоснётесь к своей любви и любви партнёра. Истинная ли эта любовь?

Мы поговорим о полярности проявления любви на каждом уровне структуры личности — телесном, душевном, духовном. Вы узнаете, что хранит и укрепляет единство семьи, придаёт смысловую наполненность и основательность всем событиям семейной жизни, гармонизирует внутрисемейные отношения, и получите инструмент, который помогает изучить и изменить качество партнёрских отношений (если есть с ними проблемы), сделать их более гармоничными и искренними, в копилку техник.

---

Мастер-класс «Изменения в семейных подсистемах в критической ситуации пандемии»

26 июня, ЛЕНТА 4,17.30-19.45

Добряков Игорь Валериевич (Россия, Санкт-Петербург), доцент, кандидат медицинских наук, клинический психолог (EuroPsy), старший научный сотрудник научно-организационного отделения Федерального государственного бюджетного учреждения «Национальный медицинский исследовательский центр психиатрии и неврологии им. В.М. Бехтерева» Министерства здравоохранения Российской Федерации, член ОППЛ, член РПА и РПО. сопредседатель секции перинатальной психологии РПО, организатор и руководитель симпозиума «Перинатальная, психопатология и психотерапия» в рамках IX Всемирного Конгресса по психотерапии «Дети. Общество. Будущее — Планета психотерапии»

Объявление пандемии, требования соблюдения режима изоляции создают критическую ситуацию. При этом происходит повышение уровня базальной тревоги, изменение стереотипов обыденной семейной жизни. Меняются отношения между семейными подсистемами, членами семей. Это может привести как к дисгармонии семейных отношений, так и к совместному преодолению кризиса и укреплению семьи.

---

Мастер-класс «Вещи в теле: быстрая проработка эмоционального напряжения и травм методом психокатализа» ( c переводом на английский язык)

24 июня, ЛЕНТА 1,10.00 — 12.15

Ермошин Андрей Фёдорович (Москва, Россия), врач-психотерапевт высшей категории, кандидат психологических наук, PhD, психотерапевт Европейского реестра, автор психокатализа, член комитета модальностей Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги.

Человеку свойственно накапливать напряжения и травмы в ходе жизни. Они задействуют вегетативную нервную систему и не проходят самостоятельно. Их признаки можно видеть в данных теста «Конструктивный рисунок человека», выполнение которого занимает не более минуты. Длительное существование напряжений и травм обкрадывает потенциал человека и ведет к психическим и психосоматическим заболеваниям. На мастер-классе будет показан алгоритм быстрой отработки состояний, вызванных адаптационным напряжением и травмами такими как испуг, разочарование, утрата, предательство, унижение и др. Работа с травмами с применением алгоритмов психокатализа является ключом к проработке вегетативных дисфункций. Участники увидят, как можно отрабатывать фобии, обиды и другие состояния после травм в считанные минуты, научатся работать с уровнем вегетативной нервной системы, получат опыт саморегуляции. Будет много практической работы.

Мероприятие будет интересно для широкой аудитории.

---

«Былые возлюбленные» — экзистенциальная фильмотерапевтическая группа

25.06 лента 4,17.30 — 19.45 + 26.06 лента 1 , 10.00 — 12.15 (продолжение)

Есельсон Семен Борисович (Россия, Ростов-на-Дону), Член Правления Европейской Федерации экзистенциальной терапии, Член Попечительского Совета Европейской Федерации экзистенциальной терапии, Член Комитета по членству и член Комитета по учебным стандартам и этике Европейской Федерации экзистенциальной терапии, Рук. Совета Международного Института экзистенциального консультирования (МИЭК), Гл. редактор международного русскоязычного журнала «Экзистенциальная традиция: философия, психология, психотерапия», Рук. Модальности «Экзистенциальная терапия» ОППЛ, действительный член ОППЛ, Рук. Модальности «Экзистенциальная терапия» IX Всемирного Конгресса по психотерапии, Член Оргкомитета и Программного Комитета IX Всемирного Конгресса по психотерапии. Член Оргкомитета I Всемирного Конгресса по экзистенциальной терапии (Лондон, 2015). Член Оргкомитета I Европейского Конгресса по экзистенциальной терапии (Вена, 2019). Создатель жанров экзистенциальной терапии «нарративный камертон», «экзистенциальное путешествие», создатель экзистенциального проекта «Память будущих поколений». Создатель МИЭК — 1-го в России Института по подготовке экзистенциальных терапевтов (1999 г.) Последователь А.Е Алексейчика, продолжает его направление в экзистенциальной терапии «Интенсивная терапевтическая жизнь». Экзистенциальный консультант и терапевт (стаж — 39 лет ), автор многочисленных экзистенциальных терапевтических сказок.

Группа клиентская — предназначена для людей, для которых тема актуальна

Эта группа для тех, кто в глубине души лелеет мысль о встрече с былыми возлюбленными,

кому кажется, что то, что было, лучше того, что есть.

Это группа для тех, кто хочет былые любовные отношения преобразить в дружеские и «дружить домами», но почему-то этого не делает

Это группа для тех, кто решает, подпускать ли близко былую любовь или лучше отойти на безопасное расстояние ?

Эта группа для тех, для кто размышляет над слова Андрея Вознесенского «Не возвращайтесь к былым возлюбленным, былых возлюбленных на свете нет». Верить А.Вознесенскому ? Или он в стихах выражает только конкретный свой персональный травматический опыт?

На этой группе Вы можете попытаться справиться с трудностями, возникающими в Ваших отношениях с сложными, порой противоречивыми чувствами по отношению к былым возлюбленным.

В работе используется авторский жанр экзистенциальной терапии «нарративный камертон

---

Мастер-класс «Понятие о контрпереносе. Как работать с контрпереносовм в психотерапевтической практике»

26 июня ЛЕНТА 3,15.00 — 17.15

Ильина Ольга Зиновьевна (Россия, Санкт-Петербург) — психолог-психоаналитик, действительный член, супервизор и преподаватель ОППЛ, член Европейской конфедерации психоаналитической психотерапии.

Перенос и контрперенос — явления, подобные всемирному тяготению: можно и не подозревать об их существовании, но они будут проявляться между людьми. Не только в кабинете психотерапевта, но и в обычной жизни.

Лекция построена преимущественно на клинических примерах, наиболее часто встречающихся в практике психотерапии. Теоретический материал представлен в минимально необходимом объеме, для желающих более глубоко познакомиться с психоаналитическими теориями контрпереноса в конце лекции дается список рекомендованной литературы.

О чем поговорим на лекции:

1. Понятие о переносных чувствах пациента. Негативный и идеализирующий перенос.
2. Понятие о контрпереносе.
3. Виды контрпереноса — конкордантный (согласующийся) и комплементарный (дополнительный).
4. Важность различения «своих» и «клиентских» переживаний в процессе работы.
5. Работа с негативным переносом. Как не утонуть в «океане агрессии» пациента.
6. Идеализирующий перенос. Когда и как долго стоит его поддерживать.
7. Пациент с нарциссическими защитами и «тупой» терапевт. Как не втянуться в борьбу за «корону».
8. Переживание безнадежности и безвыходности на каждой сессии. Как перестроить тактику.
9. Бессознательное «приглашение» пациента сыграть роль его «плохой» матери. Как построить контрсценарий.
10. О значении первичной диагностики случая. Когда можно отдать «душу в аренду» на благо пациента и когда стоит поберечь себя.
11. Контрпереносное сопротивление. Бессознательное отыгрывание терапевта.

---

Мастер-класс «Профессиональная полимодальная групповая супервизия» ( c переводом на английский язык)

25 июня, ЛЕНТА 2,12.30-14.45

Жуков Александр Сергеевич (Новосибирск, Россия), психолог, действительный член Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги, психотерапевт единого реестра профессиональных психотерапевтов Европы, сертифицированный супервизор ОППЛ, доцент МОКПО.

Лях Игорь Вячеславович (Новосибирск, Россия), врач-психотерапевт, действительный член Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги, психотерапевт единого реестра психотерапевтов Европы, Председатель комитета по полимодальной супервизии ОППЛ, действительный супервизор ОППЛ, официальный представитель ЦС ОППЛ в Западной Сибири, руководитель Новосибирского регионального отделения ОППЛ.

Супервизия — это эффективная форма обмена опытом, роста и поддержания профессионализма. Она создаёт необходимые условия для эффективной работы специалиста и возможность коллегиального контроля её качества. Именно супервизионный процесс позволяет гармонично включать инновационные составляющие в повседневную практику специалиста.

Мероприятие будет интересно для: специалистов помогающих профессий; в его рамках будут рассмотрены реальные случаи из практической работы специалистов, а также проведен дидактический разбор рассмотренных случаев.

Правила вырабатывались на этапе становления группы в течение нескольких лет. Группа сохраняла свою открытость, в нее включались новые специалисты помогающих профессий, в том числе — социальные работники, юристы, врачи общего профиля, педагоги, которые находили в группе ответы на вопросы, связанные с профессиональными затруднениями. Супервизия как таковая постепенно развивалась, находясь в постоянном поиске теоретических обоснований для феноменологии своей эффективности. Группа, базирующаяся на принципе добровольности, предоставляла великолепную возможность работать тем специалистам, которые наиболее активно росли и развивались. Интерес к случаям из практики, к формам работы, к другим модальностям и школам психотерапии очень быстро популяризировал полимодальную супервизионную группу.

---

Тренинг «Современная интегративная ресурсная арт-терапия кризисных состояний»

25 июня, ЛЕНТА 4,17.30-19.45

Зезюлинская Инна Алексеевна (Севастополь, Россия), психотерапевт Единого реестра Европейской ассоциации психотерапии 0331 ECPgpRU; системный семейный психотерапевт; арт — терапевт, медиатор; аккредитованный обучающий личный психотерапевт — адвайзер, супервизор ОППЛ;сертифицированный преподаватель ОППЛ национального уровня; преподаватель института практической психологии Иматон (Санкт — Петербург); руководитель Крымского регионального отделения ОППЛ (реестр психотерапевтов и психологов-консультантов Российской Федерации); доцент, обучающий психотерапевт МОО СРС КИП; Член Наблюдательного Совета Ассоциации развития психотерапевтической и психологической науки и практики психотерапевтов и психологов СРО; Действительный член Арт — терапевтической Ассоциации РФ; Руководитель Центра прикладной психологии Гармония и арт — терапевтической мастерской «Краски души».

Понятие кризисной терапии подразумевает тот факт, что практически все существующие направления психотерапии занимаются изучением и помощью в кризисных ситуациях. Кроме того, кризисная терапия не имеет специфических техник и методов, являясь, по сути, интегральной формой психотерапии. К одному из таких направлений можно отнести бурно развивающуюся в последние годы арттерапию, которая легко интегрируется с другими методами психотерапии.

Находясь в трудной, стрессовой ситуации, человек, сам того не замечая, спонтанно рисует линии, «каракули», зачеркивает изображения, зачерняет пространство листа бумаги, чертит палкой по песку... Как правило, данный процесс не контролируется сознанием, это — так называемые свободные рисунки, как неосознанный способ вынести травмирующие переживания вовне, освободиться от переизбытка эмоций и чувств.

Арт-терапевтические упражнения и техники — эффективная, доступная, простая форма «скорой» психологической помощи, в основе которой — безопасное и естественное для человека изобразительное творчество как своеобразное «транзитное пространство», более надежное и защищенное, нежели слова.

---

Мастер-класс «Модель Психотерапевтической лаборатории как форма интенсивной практической подготовки психотерапевтов и консультантов»

25 июня ЛЕНТА 3,15.00 — 17.15

Катков Александр Лазаревич (Санкт-Петербург, Россия), доктор медицинских наук, действительный член и вице-президент Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги, председатель Ученого совета СРО Национальной ассоциации «Союз психотерапевтов и психологов». Зав. кафедрой социальной психотерапии и преподаватель «Первого университета профессора В.В. Макарова» firstpsy.ru.

Мастер-класс проводится в режиме интерактивного онлайн семинара. Около 40% времени занимает собственно семинарская часть (рассматриваются и обсуждаются основные компоненты модели подготовки специалистов-психотерапевтов «Психотерапевтическая лаборатория» — разогревающая коммуникация, демонстрация, «стоп-кадр», «замедленная съемка», «внутренний эксперт», работа с формуляром учебных проблем, работа с кейсам и пр.). В практической — иллюстративной части предполагется выполнение специального упражнения «Рука» с обсуждением и закреплением полученного здесь результата. В завершении обсуждается возможность использования данного подхода в практике подготовки и самоподготовки психотерапевтов и консультантов.

---

Онлайн — встреча «Психология и народная традиция: вызовы современности»

28 июня ЛЕНТА 2/1 , 12.30-13.30

Кирсанова Анастасия Александровна (Ленинградская область, Россия), педагог-психолог, координатор направления «Хороводы Традиций» фестивального движения «Хороводы России».

Циглова Олеся Олеговна (Владимир, Россия), методист кафедры теории и методики воспитания ГАОУ ДПО ВО «Владимирский институт развития образования им. Л.И. Новиковой», психолог, социальный педагог, педагог дополнительного образования, руководитель фольклорного коллектива «Владимирская вечора», руководитель направления «Хороводы Традиций» фестивального движения «Хороводы России».

На встрече поднимаются проблемы современного воспитания, формирования личности человека и гражданина. Указываются пути решения через синтез педагогики, психологии и фольклора. Предусмотрен практический мастер-класс как часть занятия по указанной тематике.

В современном мире мы наблюдаем деформацию традиционных семейных ценностей. Изменяется мир, меняется общество, меняются роли и компетенции людей. В ответ на вызовы современности и технический прогресс растёт потребность в человечности — общении, самоидентификации, в том числе этнической. Наблюдается массовое внешнее изменение сознания — от созидания к потреблению.

Чем жители России кардинально отличаются от жителей остального мира? Почему культурный код так важен для нас? Почему в XXI веке наблюдается рост интереса к народной традиции? В чём значимость знаний из XIX века в веке XXI? Как современному психологу, педагогу можно использовать потенциал народных традиций в своей работе — индивидуальной и групповой? Как с помощью песен обрядового круга можно решать внутриличностные проблемы? В чём залог успеха народного воспитания? Где искать достойную пару для создания семьи? Эти и другие вопросы будут обсуждаться на встрече.

Практическая часть онлайн-встречи предполагает знакомство с опытом решения проблем, с которыми сталкивается в своей деятельности современный психолог, педагог, воспитатель, студент, родитель: активные приёмы и методы воспитания в народной традиции — игры, хороводы, бытовые танцы.

---

Обсуждение проекта профессионального стандарта «Психолог — консультант»

28.06 ЛЕНТА 2/ 2 13.45-14.45

Модераторы:

Коршикова Мария Алексеевна (Москва, Россия), Вице-президент, Руководитель группы профессиональных стандартов, член Президентского Совета СРО Национальная Ассоциация «Союз психотерапевтов и психологов». Психолог, International Transaction Analyst — Coach, действительный член Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги.

Кузовкин Виктор Владимирович (Москва, Россия) , К.пс.н., доцент, доцент кафедры психологического консультирования факультета психологии МГОУ; член аккредитационной комиссии по аккредитации специалистов Наблюдательного совета СРО «Союз психотерапевтов и психологов»; действительный член, руководитель Комитета образования ЦС ОППЛ, сопредседатель модальности «Клиентоцентрированная психотерапии»; личный психотерапевт и супервизор ОППЛ международного уровня в модальности клиентоцентрированная психотерапия.

В фокусе: обсуждение проекта профессионального стандарта «Психолог — консультант» и актуальность его разработки.

---

Мастер-класс: «Упражнения цигун для быстрого восстановления и профилактики заболеваний»

26 июня, ЛЕНТА 4/2,18.30 — 20.00

Крылова Алла Викторовна (Москва, Россия), психоорганический аналитик, сертифицированный инструктор цигун со стажем преподавания 25 лет.

Если вам приходится много сидеть и при этом находиться в напряженном психо-эмоциональном поле клиентов, нужно регулярно заботиться о своевременной и быстрой разгрузке, физического и эмоционального напряжения чтобы предотвратить профессиональное выгорание и проблем со здоровьем.

Упражнения цигун одновременно действуют на трех уровнях: тело-эмоции-мысли и помогают нашей саморегуляции быстро восстанавливать энергетический и эмоциональный баланс, успокоить ум и снять физическое напряжение.

В мастерской мы вместе сделаем простые упражнения, освоим приемы самомассажа энергетически активных зон и точек. Вы сами ощутите на себе их благотворное действие и сможете легко применить в рабочие перерывы.

---

Мастер-класс «Тревога. От негативного программирования к вере в себя»

28.06 ЛЕНТА 1,10.00-12.15

Кулёва Елена Борисовна (Санкт-Петербург, Россия), практикующий психолог, сертифицированный специалист в области Позитивной психотерапии и транскультуральной психиатрии, член Координационного Совета Гильдии психотерапии и тренинга, руководитель Этического Комитета Гильдии.

На мастер-классе будут предложены возможности нейтрализации и оптимизации тревоги с использованием традиций китайской психосоматической концепции У-СИН, в контексте современных психотерапевтических методов.

В течение жизни все люди периодически заглядывают в лицо неопределенности: сложные моменты в жизни близких людей, проблемы со здоровьем, сдача экзаменов, участие в соревнованиях и т.п. Любой кризис, личностный и социальный, является катализатором тревоги. Тревога это переживание неизвестности, когда человек чувствует, что ситуацию, в которой он находится, невозможно контролировать. Некоторые люди обладают особым «талантом» в переживании невозможности иметь твердые гарантии в жизни. Таких людей называют тревожными. Древнекитайская методика У-СИН предлагает оригинальные подходы в работе с тревогой и паническими атаками. Используя закон взаимопорождения энергий, можно, представляя определенные зрительные образы, гармонизировать состояние тревоги.

Наш двадцатилетний опыт использования сочетания традиционных психотерапевтических техник релаксации, направленной медитации, наведенного транса с традициями китайской медицины показал хороший результат в работе с тревогой.

Участникам мастер-класса будет предложен текст для стабилизации ситуативной тревоги и для стабилизации тревожности как черты характера.

---

Мастер-класс «Образ успешного проекта»

28 июня, ЛЕНТА 1,10.00 — 12.15

Кулыгина Юлия Геннадьевна (Россия. Санкт-Петербург), учредитель и ведущий специалист Ассоциации песочной терапии. Эксперт по развитию бизнеса, автор методик. Организатор международной программы психотерапии «Креативная экспедиция». Многократный номинант национального конкурса «Золотая Психея».

Для участия в мастер-классе приготовьте, бумагу и фломастеры ( цветные карандаши) и, по возможности, кинетический песок

Как найти то дело в жизни, которое принесёт успех и гармоничное развитие? — Основной вопрос , волнующий человека в социуме . На мастер-классе будет продемонстрирована авторская методика создания образа успешного проекта , который является отражением глубинных мотивов индивида, а не его ментальных установок, навязанных обществом. Точность выбора определяется комплексным анализом результатов работы на трёх уровнях — ментальном, телесном и бессознательном.

---

Мастер-класс онлайн: технология «карта медиации» для разрешения межличностных конфликтов.

27 июня, ЛЕНТА 4,15.00 — 17.15

Лаврова Нина Михайловна (Санкт-Петербург, Россия), руководитель модальности «Системная семейная терапия Восточная версия», психотерапевт Европейского реестра, действительный член Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги, терапевт-адвайзер ОППЛ, системный семейный консультант, психолог процессуально-ориентированной модальности, психолог психоаналитической модальности, кинезиолог-консультант, медиатор, член СРО «Союз психотерапевтов и психологов».

Лавров Никанор Васильевич — профессиональный медиатор, член ОППЛ, кандилат медицинских наук, доцент Санкт-Петербургского государственного педиатрического медицинского университета

Дейнега Варвара Алексеевна — переводчик, юрист, медиатор, член ОППЛ

Русанова Юлия Викторовна — переводчик, медиатор, действительный член ОППЛ

Все желающие получат возможность принять участие в ролевой игре по разрешению конфликта либо в роли медиатора, либо в роли сторон спора.

Медиация — это способ разрешения конфликтов с участием независимого посредника, который помогает найти взаимоприемлемое решение спорной проблемы в ходе переговоров с соблюдением принципов добровольности и конфиденциальности. Медиатор действует на основании федеральных законов РФ 193-ФЗ и 197-ФЗ. Медиатором может быть любой гражданин РФ, достигший 18 летнего возраста, дееспособный, несудимый, имеющий конфликтологические компетенции. Технология «Карта медиации» разработана для удобства специалистов в работе с конфликтами, позволяет структурировано и экологично, в короткие сроки подготовить стороны к урегулированию конфликта с выделением позиционных интересов, ожиданий сторон и выработке ими договоренностей по разрешению актуального конфликта. Технология «Карта медиации» — это универсальный инструмент, который может использоваться как медиаторами, так и другими специалистами помогающих профессий для краткосрочной работы в зоне конфликта.

---

Тренинг «Стихия денег»

24 июня, ЛЕНТА 4,17.30 — 19.45

Макаров Виктор Викторович (Москва, Россия) доктор медицинских наук, профессор, заведующий кафедрой психотерапии и сексологии РМАПО, Президент и действительный член Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги. Президент Саморегулируемой организации Национальной ассоциации «Союз психотерапевтов и психологов», Вице-президент Всемирного Совета по психотерапии, психотерапевт Единого реестра профессиональных психотерапевтов Европы и Единого Всемирного реестра профессиональных психотерапевтов.

Лыч Ксения Виктровна (Москва, Россия), психолог, семейный медиатор, детский и подростковый психотерапевт, действительный член ОППЛ.

Деньги — первая из социальных стихий. Четыре природные стихии — земля, вода, воздух, огонь — теснятся деньгами. На тренинге будут рассмотрены деньги в вашем роду и семье, деньги в воспитании детей, деньги в подростковом и юношеском возрасте, деньги в молодом и зрелом возрасте, деньги в жизни старших граждан. Деньги в работе и личной жизни. Романтика и наказание деньгами. В результате сложится ваша личная стратегия отношения с деньгами, ведущая к успеху и счастью.

ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ УЧАСТНИКОВ (ОБЯЗАТЕЛЬНО К ОЗНАКОМЛЕНИЮ) СКАЧАТЬ….

---

Мастер-класс «Какой ты психолог /психотерапевт и что мешает тебе само реализоваться в профессии?» проводится на английском языке.

Макарова Екатерина Викторовна (Москва, Россия), психоаналитик, руководитель комитета центрального совета Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги по личной терапии, сертифицированный личный терапевт — адвайзер ОППЛ, аккредитованный супервизор ОППЛ, преподаватель ОППЛ международного уровня, председатель международной секции Общероссийской Профессиональной Психотерапевтической Лиги, председатель молодежной секции Всемирного Совета по Психотерапии, соискатель докторской степени в университете им. Зигмунда Фрейда (Вена, Австрия), MSc.

Самоизоляция, карантин, информационный перегруз, страх будущего стали внезапной и экстримальной реальностью жизни жителей нашей планеты. О том, с помощью каких ресурсов успешно адаптирующиеся коллеги смогли ответить на вызов современности и расширить свою практику в очном и online пространстве, я расскажу и покажу на тренинге.

---

Мастер-класс «Метод выявления и интеграции эго-состояний в когнитивно-поведенческой психотерапии»

28 июня, ЛЕНТА 3,15.00-17.15

Малисова Ирина Юрьевна (Германия), дипломированный психолог (МГУ), кандидат психологических наук (РАН), дипломированный психотерапевт (Германия) по специализациям когнитивно-поведенческая и глубинная психотерапия. Практикующий психотерапевт с 20-летним стажем, доцент Рейнского Института психотерапии и психоанализа им. Аннелизы Хайгл-Эверс (Германия).

Мастер-класс адресован психотерапевтам, психологическим консультантам, коучам. Ключевые понятия: современная КПТ, эго-состояния, «внутренняя команда», травматизированные эго-состояния, диссоциация, интеграция. К теоретической части относится краткое освещение современной КПТ, краткий обзор ряда теоретических постулатов по применению понятия эго-состояний в психотерапии. В практической части будут рассмотрены конкретные примеры из частной практики. Участникам предоставится возможность попробовать себя в роли психотерапевта.

---

Мастер-класс «Работа с рисунком красками. Инструмент ПОА для трансформации чувств, состояний и осмысление процессов изменения внутренней реальности»

26 июня, ЛЕНТА 4/1,17.30 — 18.30

Мироник-Аксёнова Оксана Ивановна (Анапа-Москва, Россия), психоорганический терапевт (Европейского и Всемирного реестров), лидер модуля психоорганического анализа в России, действительный член ОППЛ, EAP, национальный делегат от России в ЕАPОА, тренер-супервизор Международного класса в ОППЛ, Личный терапевт, Тренер претренинга в рамках школы ПОА.

Для всех желающих (заранее подготовить альбом для рисования или бумагу для рисования, краски (гуашь или акварель), баночку для воды и кисточки. До 8 человек участников. Время работы 1 час. Встреча с первичным импульсом, движение через рисунок, интерпретации с помощью участников группы, встречи, осознания и изменения.

---

Мастер-класс «От 0 до 16. Практические аспекты консультирования по вопросам сексуального развития детей и подростков»

26 июня, ЛЕНТА 3,15.00 — 17.15

Панюкова Ирина Анатольевна (Москва, Россия), кандидат медицинских наук, доцент кафедры психотерапии и сексологии Российской медицинской Академии непрерывного профессионального образования. Врач-психиатр, психотерапевт, сексолог. Преподаватель «Первого университета профессора В.В. Макарова» firstpsy.ru.

Стаж профессиональной деятельности более 20 лет. Автор программ повышения квалификации по сексологии для врачей и психологов, в том числе программы «Психотерапевтическая сексология». Эксперт журнала «Psychologies». Постоянно практикующий психотерапевт.

• Что является факторами риска и анти-риска нарушений сексуального развития и сексуального насилия;
• Как отличить возрастные особенности от нарушений сексуального развития;
• Как взаимодействовать с родителями по вопросам психосексуального развития детей и подростков;
• В каком возрасте, о каких аспектах сексуальности и какими словами говорить с детьми и подростками;
• Как помочь родителям наладить контакт и взаимопонимание с детьми в этих вопросах — такие вопросы и практические рекомендации будут рассмотрены на мастер-классе.

---

Мастер-класс «Психология эффективного управления жизнью»

28 июня, лента 4,17.30 — 19.45

Плигин Андрей Анатольевич (Москва, Россия) (ведущий) — доктор психологических наук, психотерапевт Европейского реестра, официальный представитель модальности НЛПт в России, тренер, коуч, автор научной концепции психологической помощи «Системное формирование жизненного пути личности» (Коучинг жизненного пути и Терапия жизненного пути), автор 3 монографий, 4 учебных пособий, 7 книг и более 100 публикаций. Опыт консультирования более 25 лет. Россия, Москва.

Вакулин Олег Сергеевич (Москва, Россия) — психолог, кандидат педагогических наук, тренер, коуч. Опыт консультирования более 10 лет.

Каждый человек в разной степени управляет собой и своей собственной жизнью. Большинство эффективных людей преодолевают детско-родительский сценарий, становясь авторами своего жизненного пути. Мастер-класс помогает сфокусироваться на внутренних ролях, которые управляют личностью и жизнью, а также, определить те варианты жизни, которые лежат в основе сценария.

К сожалению, многие люди проживают жизнь, не задумываясь о том, из каких кирпичиков она состоит и поэтому крайне слабо на неё влияют. Главная идея авторского метода — помочь людям, сделать жизнь отдельным предметом рассмотрения.

Эрик Бёрн предложил идею жизненного сценария человека, однако, не ответил на вопрос «Как его менять?». Мастер-класс посвящен ответу на этот вопрос. Большинство людей проживает негативные варианты жизни: жизнь как обязательство и принуждение, как распорядок, как дрейф и т.д. В то время, как успешные люди преодолевая сложности детско-родительского сценария, строят свою жизнь на основе социально привлекательных и полезных вариантов жизни: жизнь как саморазвитие, как достигаторство, как финансовый успех и т.д.

---

Мастер-класс «Йога — нидра (йога сна) — глубокое расслабление психики с интеграцией самовнушения»

27 июня, ЛЕНТА 4,17.30 — 19.45

Рогова Оксана Ивановна (Москва, Россия), член Национальной Гильдии Гипноза, гипнотерапевт. Высшее педагогическое образование по хореографии и психологии. Опыт преподавания йоги с 2001 года. Профессиональное преподавание физических дисциплин (хореография и различные системы фитнеса) с 1992 года. Основоположница направления Релакс-йога® и школы RelaxYoga по подготовке преподавателей по методу «Йога-нидра». Ведущая семинаров в Москве и за рубежом, фестивалей йоги. Участник телевизионных (ТВЦ) и интернет-проектов по йоге и фитнесу. Разработчик телефонного приложения для успокоения нервной системы и восстановления механизма засыпания «Йога-нидра».

Ваши желания приходят не просто так! Их реализация призвана компенсировать скрытую тревогу и поднять на новый уровень самоощущения! Что мешает их исполнению? Ограничивающие убеждения и недостаток мотивации! Практика Йога-нидры с самовнушением поможет вашим желаниям осуществиться! И чтобы это случилось, необходим ряд тонких психофизических настроек, которые может обеспечить только специалист.

Йога-нидра — техника расслабления, которая неизбежно приведет к успокоению нервной системы и глубокой психической релаксации. Это знакомое состояние сознания «между сном и бодрствованием», но достигаемое посредством волевого мышечного расслабления и непродолжительной фиксации внимания на зонах и участках тела. Мастер-класс включает: информация о методе Йога-нидра; разъяснение правил создания и внедрения установок; непродолжительную практику простых, доступных асан; сеанс «Йога-нидра с самовнушением позитивных установок» в положении лежа.

В связи с тем, что сам сеанс проходит в положении лежа, необходимо иметь комфортную одежду, закрывающую руки и ноги или легкое покрывало.

---

Мастер класс: «Какие психологические навыки нужны, чтобы противостоять выученной беспомощности? Или как поменять выученную беспомощность на обученную уверенность»

28 июня, ЛЕНТА 2 12.30 — 14.45

Румянцева Инга Викторовна (Санкт-Петербург, Россия), психолог, вице-президент Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги, , председатель комитета по супервизии Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги, Вице-президент ОППЛ, председатель регионального отделения ОППЛ в Санкт-Петербурге и СЗФО. Член наблюдательного совета Национальной саморегулируемой организации «Союз психотерапевтов и психологов».

На мастер классе мы рассмотрим механизмы перевода выученной беспомощности на уверенность в себе, поймем, как укреплять положительные чувства, усиливать свой оптимизм, и пробуждать веру в настоящее и будущее. Будут предложены упражнения, которые усилят ваш психологический ресурс по этой теме.

Мероприятие будет интересно для: широкой аудитории.

---

Мастер-класс «Работа с мифом и сказкой. Терапия сказкой» ОНЛАЙН

27 июня, ЛЕНТА 1,10.00 — 12.15

Сербина Людмила Николаевна (Москва, Россия), кандидат психологических наук, психотерапевт ЕАП, дипломант PW, член IAPOP, руководитель модальности процессно-ориентированной психологии и психотерапии в Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиге, международный супервизор и преподаватель ОППЛ, преподаватель Института Интегративной Психологии и Психотерапии и ICPW.

Сказка для всех народов — это форма передачи опыта поколений на глубоком метафорическом уровне.Как использовать метафорические ресурсы сказки и мифа, чтобы максимально мягко и эффективно отразить бессознательное отношение клиента. Сказочная терапия — это удивительное волшебное «зеркало», в котором отражается преображенный внутренний и внешний мир клиента, а главное — его сновидение и бытие. Клиент находится в волшебном, творческом, сказочном пространстве, которое позволяет ему выйти за рамки привычного восприятия. Мы будем исследовать различные методы и приемы работы с мифом и сказкой.

---

Мастер-класс «Карантин. Образ тюрьмы, травма развития»

26 июня, ЛЕНТА 2,12.30 — 14.45

Серебрякова Каринэ Арташесовна (Москва, Россия), кандидат психологических наук, доцент МГППУ, преподаватель Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги межрегионального уровня, супервизор, директор института системного консультирования и тренинга. Россия, Москва.

На мастер-классе будет проанализирована одна из причин появления тревоги у людей, находящихся в самоизоляции/на карантине. Речь пойдет о травме развития, вызванной стилем воспитания ребенка в семье и о том, как это связано с возникновением тревоги в условиях карантина. Будет показана структурированная техника работы с внутренней реальностью.

Карантин, вызванный пандемией коронавируса, актуализировал у многих клиентов тревогу по поводу вводимых ограничений. Во внутренней реальности у них возникает ощущение, что они находятся в тюрьме, из которой нет выхода. Подобное ощущение часто возникает у клиентов и в процессе терапии, когда они сталкиваются с темой самореализации и самоактуализации при отсутствии внешних ограничений, при наличии объективных достижений в деятельности и при достаточно устойчивой и стабильной самооценке.

Одной из причин, в таком случае может быть травма развития, вызванная системой воспитания ребенка, при которой любые проявления свободного волеизъявления подавляются, присутствует жесткий контроль со стороны родителей за любыми действиями, а основной задачей воспитания становится подавление и подчинение ребенка воле родителей. В таком случае личность ребенка формируется в условиях постоянного давления и ограничений, что негативно сказывается на проявлениях любого рода несанкционированной активности во взрослом состоянии, вызывая непонятную смутную тревогу при попытках человека выйти за рамки привычного функционирования и реализации своих замыслов.

Психотерапевтическая работа с данным типом тревоги ведется во внутренней реальности, где существуют свои законы и своя логика. Поэтому, в качестве основной техники используется работа с воображением. На мастер-классе будут представлены общие закономерности работы с данной темой, основные вехи, на которые следует ориентироваться при разнообразии вариантов образов клиентов, а также условия, при которых возможна разработка данной темы.

---

Мастерская «Профессиональное самоопределение трудных подростков в трудное время»

25 июня, ЛЕНТА 1,10.00-12.15

Сенникова Маргарита Николаевна (Россия, Москва), психолог, психодраматерапевт (МИГИП), Член Комиссии по делам несовершеннолетних г. Москвы, действительный член и межрегиональный преподаватель ОППЛ, генеральный менеджер модальности «Психодрама» в ОППЛ, аспирант (МГОУ), участник международных конгрессов, спикер, автор статей.

Мастер-класс будет интересен профильным специалистам (психологи, педагоги, социальные работники, коучи, ведущие групп и тренингов), интересующимся темой оказания помощи в профессиональном самоопределении подросткам, относящимся к группе риска (подросткам с девиантным поведением).

Мастерская содержит описание опыта оказания психологической помощи «трудными подростками», выстраиваемой на основе профессионального самоопределения, с учетом кризисного времени и кризисного периода

Данная программа дает возможность:

1) описания основных личностных характеристик и темперамента
2) выявления способностей и ПВК (профессионально важных качеств)
3) выявления и осознания подростком своих сильных качеств и «зон роста» (это помогает более точно работать над собой, своими изменениями)
4) рекомендовать конкретные профессиональные направленности, учет которых необходим при выборе учебного профиля.

---

Семинар «Парадокс душевной жизни: психика и дух, индивид и личность в тревожной ситуации самоизоляции 2020»

24 июня, ЛЕНТА 2,12.30 — 14.45

Битехтина Любовь Дмитриевна (Россия, Москва), к.пс.н., д.фил. н, академик РНАН; со-руководитель модальности «Религиозно-ориентированная психотерапия» ОППЛ, специалист в области методологических основ богословия, философской антропологии, религиозно ориентированной психотерапии.

Соколовская Ирина Эдуардовна (Россия, Москва), д. пс. н, профессор кафедры социальной, общей и клинической психологии Факультета психологии РГСУ (Москва); действительный член ОППЛ, Генеральный директор Образовательно-культурного центра «Интер-Спутник»; Президент Благотворительного Фонда духовного развития и выявления творческих навыков детей-сирот и детей-инвалидов «Твой Ангел». Автор более 100 публикаций.

религиозная психология" РНАН.

Чухрова Марина Геннадьевна (Россия, Новосибирск), д.м.н., профессор кафедры психологии личности и специальной психологии ФП НГПУ (Новосибирск), врач психиатр-нарколог высшей категории, автор более 300 публикаций, 12 монографий, 3 учебного пособия для студентов, 12 методических рекомендаций, 12 патентов на изобретения

Стоит нам переступить порог и вступить в Божью область, то наше биологическое равновесие и психосоматический баланс к которому мы стремимся, неминуемо будут поколеблены.

Как правило мы не различаем психическую уравновешенность со здоровой духовностью, считая, что это либо одно и тоже, либо оба явления напрямую взаимосвязаны.

Однако, это не так! Психическое развитие предполагает работу человеческого духа, как осознание своей неполноты, незрелости, конечности своего существования, кризис жизненных обстоятельств, нестабильность и распад картины мира, что как сейчас в ситуации самоизоляции при пандемии мы имеем, как страх и поиск опор для мировоззрения, его изменения и решительность пересмотра. Но духовная жизнь имеет свое начало в другой области бытия, нежели жизнь психическая и управляется, и руководствуется другими законами.

---

Мастер-класс «Личный бренд специалистов помогающих профессий: как создать и капитализировать»

24 июня ЛЕНТА 3,15.00 — 17.15

Солдатова Светлана Александровна (Россия, г. Симферополь), бизнес-консультант, тренер, коуч, управляющий партнер консалтинговой компании «S&DGroup». Действительный член ОППЛ.

Автор более 150 авторских тренингов и семинаров, в активе тренера — более 16 000 тренинговых часов. Самый титулованный бизнес-тренер Крыма. Имеет опыт работы в составе международных команд преподавателей и бизнес-тренеров. Постоянный участник эфиров на ТВ по вопросам предпринимательства, развития, личностно роста.

Мастер-класс для руководителей и собственников, а также для всех, кто планирует инвестировать средства в свой личный бренд.

---

Мастер — класс «Звукотерапия»

24 июня, ЛЕНТА 1,10.00 — 12.15

Слюсарчук Ольга Васильевна (Симферополь, Россия), психолог, звукотерапевт, действительный член Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги.

Звуковая медитация — универсальный способ гармонизации, глубокого расслабления и целительного воздействия на сознание и организм в целом.

Мастер-класс предназначен для широкой аудитории.

Приглашаю Вас отправится в путешествие вглубь себя вместе со звуком Тибетских поющих чаш и Гонгами.

Поющие Чаши — это «камертон», который помогает сгармонизировать наши вибрации с вибрациями Земли и Вселенной, сбалансировать работу энергетической системы и за счет этого:

— первое, что происходит — это глубокое расслабление, которого не всегда можно достичь обычными способами;
— снимаются спазмы и проходят болевые ощущения;
— происходит расслабление не только тела, но и самое главное — УМА, восстановление ментальной, умственной энергии, это успокаивает ум и помогает добиться большей ясности и быстроты мышления;
— восстановление баланса правого-левого, Инь-Ян, мужской и женской энергии, активности и отдыха;
— можно понять свои болевые точки, «блоки», как телесные, так и эмоциональные;
— быстро восстановиться, уравновесить свои эмоции и трансформировать их, стать более спокойным и позитивным;
— прочувствовать состояние «внутреннего молчания», когда исчезают мысли;
— и, наконец, услышать голос своей интуиции. В этом состоянии подсознание может дать ответы на вопросы, может подсказать нужный вариант действий или выделить главное в жизни, понять чего вы ДЕЙСТВИТЕЛЬНО хотите..

---

Тренинг «4D расстановки в краткосрочной терапии травмы и конфликта: трансформация разрушающей агрессии в созидающие ресурсы» ( c переводом на английский язык)

25 июня, ЛЕНТА 2 + ЛЕНТА 3,12.30 — 17.15

Спокойная Наталья Вадимовна (Германия, Берлин), директор IIS-Berlin — Интернационального института системных расстановок; психотерапевт WCP и EAP, мастер-тренер Немецкого общества системных расстановщиков (DGfS) и Мировой ассоциации бизнес-расстановщиков INFOSYON; системный секс. терапевт; теолог, ученица о. А. Меня; преподаватель международного уровня и действительный член Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги.

4D расстановки — авторский метод Н.Спокойной для эффективной краткосрочной терапии тяжелой травмы, разрешения и профилактики конфликтов человека, семьи, организации, общества. Задача — восстановить целостность любой из этих систем, утраченную в результате травмы или конфликта. Метод сочетает духовно-ориентированную 4D расстановку, работающую одновременно на телесном, эмоциональном. интеллектуальном и духовном уровнях с другими видами краткосрочной терапии. Демонстрация на запросах участников.

---

Мастер-класс «Авторский метод метамодальной песочной терапии — плассотерапия. Возможности применения подвижного (кинетического) песка в психологическом консультировании и психотерапии»

28 июня, ЛЕНТА 4,17.30 — 19.45

Старостин Олег Альбертович (Санкт-Петербург, Россия), врач-психотерапевт, кандидат медицинских наук, действительный член и руководитель модальности «Песочная терапия» Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги, Президент Ассоциации песочной терапии, ректор Международной академии интегральной психотерапии и тренинга (ЧОУ ДПО «МАИПТ»).

На мастер-классе ведущий познакомит с авторским методом метамодальной песочной терапии — плассотерапией.

Будут представлены возможности метода по применению подвижного песка (kineticsand) в практике практического психолога и психотерапевта по различным запросам.

Будут представлены конкретные техники плассотерапии, ведущий поделится своим опытом, будет проведена демо-сессия с последующим её разбором, анализом песочных картин и созданных клиентом образов, будут представлены архетипические образы, которые возникают при работе с подвижным песком.

В ходе мастер-класса участники получат базовые представления о плассотерапии, научатся применять отдельные техники метода, обретут начальные навыки применения подвижного песка для психологического консультирования и психотерапии различных категорий клиентов.

Мероприятие будет интересно для: специалистов в области практической психологии и психотерапии.

---

Мастер-класс «Фоновая тревога: откуда и что делать?»

26 июня, ЛЕНТА 1,10.00 — 12.15

Федосимова Марина Сергеевна (Россия. Ростов-на-Дону) — психодраматерапевт, телесно-ориентированный психотерапевт, специалист в бодинамическом анализе и шоковой травме, перинатальный психолог, специалист в области проективных методик, сооснователь центра «Мастерская ресурсов», действительный член ОППЛ.

На мастер-классе мы рассмотрим:

1. Понятие тревоги из личного пренатального опыта
2. Механизмы ее возникновения и влияния
3. Способы работы с ней (самостоятельной и терапевтической).

---

Мастер-класс «Практические методы формирования мотивации к ЗОЖ»

24 июня, ЛЕНТА 2,12.30 — 14.45

Шампаров Владимир Леонидович (Санкт-Петербург, Россия), исполнительный директор Фестивального движения «Хороводы России», организатор праздника-фестиваля «Хоровод Мира», автор книги «Ваше тело хочет движения! Оздоровительная гимнастика удовольствия». Основатель и разработчик оздоровительной системы «Гимнастика удовольствия», автор и ведущий тренингов по развитию личности, организатор популярных фестивалей в сфере ЗОЖ, изобретатель «телосообразных» тренажеров, ведущий серии авторских радио — и телепередач, писатель.

Практический мастер-класс раскроет основной принцип построения телосообразных упражнений, основанных на естественных запросах тела. Такие упражнения в системе «Гимнастика удовольствия» называются «проявлениями». «Проявления» вызывают естественное физическое удовольствие сравнимое с тем, которое человек испытывает после утреннего рефлекторного потягивания. Создается положительное подкрепление при каждом движении. Данный подход разрешает проблему лени, нежелания заниматься физической культурой. После нескольких занятий, тело само начинает подталкивать к тренировкам. Автор метода расскажет с помощью каких сигналов с нами «разговаривает» тело, каким образом подсказывает строить телосообразные упражнения (проявления). Выделены два управляющих сигнала — сигнал «удовольствие» и сигнал «боль». Пять диктующих сигналов: «потягивание», «расслабление», «напряжение», «растяжение» и «массирование». В результате мастер-класса вы на практике испытаете как наш организм подсказывает и подталкивает к правильному (телосообразному) физическому развитию и укреплению, как от данного процесса получать положительные психические и физические ощущения, как избежать нежелания и лени на пути к занятиям физической культурой.

---

Тренинг «Телесный код родителя, взрослого, ребёнка»

25 июня, ЛЕНТА 1,10.00-12.15

Щербакова Ирина Михайловна (Екатеринбург, Россия), психолог, психотерапевт, психодраматист, сертифицированный консультант Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги, личный терапевт ОППЛ, действительный член ОППЛ (с 2012 г.), преподаватель ОППЛ межрегионального уровня (январь 2020 г.). Тренер ПсиФеста ОППЛ 2017 (Екатеринбург), ПсиФеста ОППЛ 2018 (Москва, Екатеринбург), ПсиФеста ОППЛ 2019 (Екатеринбург).

Каждое из эго-состояний Родитель, Взрослый, Ребенок таит в себе огромные ресурсы. Секрет в том, что доступ к этим ресурсам открывается только тому, кто умеет различать эти состояния у себя и у других, и легко переключаться из одного состояния в другое. Если же «переключатели не работают», люди снова и снова попадают в коммуникативные ловушки. На тренинге мы будем учиться распознавать эго-состояния и формировать навыки произвольного переключения между ними.

Мероприятие будет полезно для людей, которые:

• часто сталкиваются с непониманием со стороны других людей,
• нередко попадают в конфликтные или эмоционально напряженные ситуации,
• испытывают неуверенность и сложности в отстаивании своего мнения,
• заинтересованы в улучшении качества общения с близкими, родными,
• хотят получать удовольствие от понятных комфортных отношений на работе.

Также тренинг может быть интересен начинающим и опытным специалистам помогающих профессий, поскольку техники и упражнения, которые мы будем выполнять, эффективно встраиваются в психотерапевтическую и тренинговую практику.

---

Online МиниФест «Играя, создай свой мир сам!» — Игропрактика для взрослых. 27-28 июня 2020

ПРЕДСЕДАТЕЛИ МИНИФЕСТА: Сурина Лидия Алексеевна (Москва, Россия); Первак Виолетта Евгеньевна (Санкт-Петербург, Россия); Муравьёва Александра Сергеевна (Москва, Россия).

Аннотация секции: Кластер «Игропрактика в терапии и психологическом консультировании» ОППЛ предлагает новый формат ПсиФеста — МиниФест Игропрактики.

Приглашаем всех слушателей: как специалистов помогающих профессий, желающих познакомиться с новым инструментом профессиональной поддержки населению; так и широкую аудиторию людей, кто интересуется психологией, личностным развитием, кто ищет ответы на свои вопросы, на Фестиваль Игропрактики в онлайн-формате!

Игропрактика — это деятельность по использованию игры для решения актуальных вопросов, в том числе по психотерапии и психокоррекции. Психологическая настольная игра — универсальный эффективный терапевтический инструмент с низким порогом доступа к бессознательному, который позволяет человеку в своем воображении изменить привычный паттерн поведения, примерить на себя разные роли, прожить всевозможные, даже невероятные сценарии.

Психологи и психотерапевты разных модальностей и направлений качественно сопроводят участников игр, применяя профессиональные знания и технологии игропрактиков и игротехников.

Игропрактика — это эффективный инструмент для решения широкого спектра жизненных задач. Психологическая, трансформационная игра призвана помочь участникам осознать свои внутренние состояния в сложной или, напротив, желаемой ситуации (например, достижение цели). Она позволяет человеку понять свое внутреннее состояние в текущей жизненной ситуации с помощью инструментов игры и проработать свои проблемы на глубинном архетипическом уровне, осознав их проявления в конкретных жизненных обстоятельствах.

Игра — самый весёлый и лёгкий способ познать и изменить себя! Это тренировка жизни, позволяющая выйти на новый уровень развития! Это уникальная возможность окунуться в игровое направление психотерапии через трансформационные игры и мастер-классы!

Игровая терапия, как направление психотерапевтической практики, существует в настоящее время в форме различных психологических, трансформационных, ролевых, коучинговых, интеграционных и других игр. Игра подсознательно воспринимается как удовольствие родом из детства и потому привлекает людей гораздо больше, чем консультация, тренинг, интенсив или мастер-класс, которые требуют работы, усилия, тогда как в игре можно отдохнуть и получить удовлетворение. При этом игра — это очень эффективный инструмент для работы с людьми и решения самых разных психологических и деловых задач, так как задействует потенциал бессознательного и наполняет положительными эмоционально-психологическими ресурсами.

Применение игропрактики, по сути, не имеет противопоказаний и в настоящее время широко используется в разных сферах жизнедеятельности: психологии, педагогике, коучинге, бизнес-консультировании, различных корпоративных тренингах, образовательных и социальных программах, рекламе, продажах —везде, где требуется творческий нестандартный подход для расширения работы психики!

Мероприятие будет интересно как для психологов, психотерапевтов, специалистов других помогающих профессий, так и для широкой аудитории. Все игры проводятся на русском языке, так же в каждой линейке есть возможность посетить игру, которую ведет игропрактик со знанием английского или немецкого языка.

На МиниФесте «Играя, создай свой мир сам!» вы получите:

• Ответы на важные вопросы о вашей жизни — об отношениях, любви, семье, здоровье, карьере, счастье, успехе.
• Знания от специалистов и экспертов стремительно развивающегося направления Игропрактики.
• Возможность познакомиться с работой высокопрофессиональных специалистов.
• Профессиональное и личностное развитие.
• Получите за два дня МиниФеста представление о более чем 40 играх и мастер-классах.
• Возможность посетить 12 мастер-классов и принять участие в четырех демоверсиях трансформационных игр.
• Шанс выбрать т-игру по вкусу и получить бонус от ведущего на посещение полной версии игры.
• Отличный способ прокачаться в разных сферах своей жизни, наполниться позитивной энергией.
• Возможность отдохнуть и окунуться в игровое состояние детства.
• Новые знакомства, связи, возможности общения и профессионального роста.
• Ключ к персональному счастью!

Рамка дня Онлайн-МиниФеста 2020

День состоит из 4 лент, продолжительностью 3 академических часа (135 минут)

Расписание Онлайн-МиниФеста «ИГРАЯ, СОЗДАЙ СВОЙ МИР САМ!» 27.06. 20.

Расписание Онлайн-МиниФеста «ИГРАЯ, СОЗДАЙ СВОЙ МИР САМ!» 28.06. 20.

ПРОГРАММА ОНЛАЙН-МИНИФЕСТА

МАСТЕР-КЛАСС «ТРАНСФОРМАЦИОННАЯ ИГРА В ГЛУБИННОЙ ПСИХОЛОГИИ»

Сурина Лидия Алексеевна — кандидат химических наук, аналитический психолог, астролог, основатель авторской Школы Глубинной Астропсихологии, психотерапевт, действительный член Общероссийской Профессиональной Психотерапевтической Лиги, председатель модальности «Юнгианский анализ» ОППЛ, соруководитель кластера «Игропрактика в терапии и психологическом консультировании», преподаватель ОППЛ международного уровня, руководитель психологического центра «Творчество жизни» Москва, Россия.

Корнейчук Николай Анатольевич — программист, разработчик компьютерных и настольных игр, дизайнер, музыкант. Астрологией занимается с 2008 года. Москва, Россия. Исследуется роль трансформационных игр в символическом взаимодействии с различными областями бессознательной части психики человека, особенно труднодостижимых глубинных её слоёв. Опираясь на положения аналитической психологии К.Г. Юнга, рассмотрены пути развития современной глубинной психологии, в том числе с комплексным использованием авторских методов — трансформационной астропсихологической настольной игры “Аstralida: Аspects & Рlanets”, Архетипического Театра Астродрамы и метафорических ассоциативных карт Corona Astralis «Архетипы планет в знаках Зодиака».

---

ИГРОТРЕНИНГ «ОТ УДАЧИ К УСПЕХУ»

Первак Виолетта Евгеньевна — психолог, преподаватель ИППСПб, гештальт-консультант, тренер групп СПТ, супервизор специалистов помогающих профессий, сертифицированный биоэнергет, тета-инструктор, игропрактик, действительный член ОППЛ, соруководитель кластера «Игропрактика в терапии и психологическом консультировании», организатор МиниФеста «Играя, создай свой мир сам!» Санкт-Петербург, Россия.

Представлена авторская психологическая игра-трансформер, состоящая из уникальных техник, помогающих человеку находить и раскрывать в себе внутренние резервы, замечать новые шансы, которые окружающий мир постоянно предоставляет. Чем больше возможностей мы видим вокруг, тем больше и легче можно реализовать свой потенциал, ведь успех — внутри нас!

О том, как привлечь удачу, достичь успеха и стать счастливым человеком, думают практически все люди. Не бывает так хорошо, чтобы не было еще лучше. Всегда есть к чему стремиться! Однако, для того чтобы повысить качество своей жизни, необходимо очень много энергии. Потоковое состояние, созданное вовлеченностью в игру, дает возможность расслабиться и получить удовольствие — этого может оказаться достаточно для создания мощной энергетической волны, которая способна вынести вас на вершину успеха!

Игротренинг «От Удачи к Успеху» дает возможность, играя, сделать шаг навстречу своей удаче и приблизиться к достижению успеха в любой сфере жизни!

---

МАСТЕР-КЛАСС «ИГРОПРАКТИКА — ЭФФЕКТИВНЫЙ ИНСТРУМЕНТ САМОПОЗНАНИЯ И САМОРАЗВИТИЯ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ»

На мастер-классе предложен краткий экскурс в историю игры с античных времен по сегодняшний день. Представлены известные теории в области игры отечественных и зарубежных авторов.

Дан обзор настольных психологических, трансформационных, терапевтических, тьюторских, профориентационных, диагностических и других игр, мастер-классов и игротренингов представленных на МиниФесте «Играя, создай свой мир сам!» IX Всемирного пре-конгресса по психотерапии.

Рассматривается игропрактика как эффективный профессиональный инструмент терапевтической помощи детям и взрослым.

С учетом современной ситуации карантина, частичного выхода из режима самоизоляции и вынужденного перехода в онлайн-формат, игропрактика расширила свой инструментарий — появились новые техники и методики помощи и поддержки населению, через игровую форму. Онлайн-игра дает возможность участнику актуализировать и понять свое состояние в текущей жизненной ситуации с помощью ведущего специалиста и инструментов игры и проработать свои проблемы на глубинном бессознательном уровне, осознав их проявления в конкретных жизненных обстоятельствах.

На примере 32 авторских психологических игр проведен анализ используемых в играх подходов, направлений и методов психотерапии.

---

ТРАНСФОРМАЦИОННАЯ ИГРА «ЭЛЕМЕНТАЛЬ ПЕРВОЭЛЕМЕНТОВ»

Ольга Вячеславовна Тимофеева — экономист, мастер делового администрирования, магистр менеджмента, автор игры «Элементаль 7», основатель проекта «Стройактив», со-основатель проекта Balance4life, эксперт в категорийном и бренд менеджменте, консультант по организации систем продаж, разработчик бизнес моделей, тренер-игропрактик на темы: баланс в жизни, построение личной бизнес-модели; наставник для лидеров стартап-проектов и предпринимателей; организатор МиниФеста «Т-игры, улучшающие жизнь»Москва, Россия.

«Элементаль первоэлементов» (авторы В. Первак, О. Тимофеева) — это универсальная игра, которая интересна как специалистам помогающих профессий, так и широкой аудитории. В основе поля лежит цикл взаимодействия всех стихий, первоэлементов, пяти движущих сил, которые являются основой всех вещей и состояний природы. Механика игры подключает к сотрудничеству всех игроков на эмоциональном, физическом, ментальном и духовном планах. Здесь нет ограничений по возрасту, т.к. яркая настольная игра, насыщена красками и дает возможность для ребенка собирать пазлы, бросать кубики, двигаться по полю в разном направлении по стрелочкам, составлять собственную Карту героя. А для взрослого — окунуться в детское состояние, получить удовольствие, играючи осознать ответы на свои вопросы, наполниться энергиями первоэлементов и повысить эмоционально-психологические ресурсы внутренней силы. Также игра ненавязчиво учит брать ответственность за свою жизнь, обдумывать тактику и стратегию своих действий. Подключается сознательный уровень через упражнения, задания и колоду Д.А.Р. (Карточки «Действуй!» — на действие, «Активируй!» — задают вопрос, «Реализуй!» — о базовых ценностях). Задействуется бессознательное поле участника через МАК «Энергия первоэлементов», кубики, тета-йогу, медитации. Интерес и азарт подогревает наличие притч и мифов, аватаров с духами стихий и божествами, наград-кристаллов. В итоге участник получает собственную уникальную Карту героя, которая позволяет идентифицировать себя с успешно пройденным путем и благополучно повторить этот опыт в реальной жизни.

---

НАСТОЛЬНАЯ ТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ ИГРА «КАРНАВАЛ ЖЕЛАНИЙ»

Муравьева Александра Сергеевна — психолог, психотерапевт, травматерапевт, сексолог, вице-президент Международной профессиональной гильдии психологов-игропрактиков, соруководитель кластера ОППЛ «Игропрактика в терапии и психологическом консультировании». ДействительныйчленОППЛ. Москва, Россия.

Автор и ведущая игры — Александра Муравьева. Игра рекомендована парам, у которых есть опыт длительных отношений и людям которые только планируют создать отношения.

В процессе игры у участников есть возможность добавить новизны в романтические отношения, есть возможность исследовать эротические фантазии и желания. Ведь эротические фантазии и желания естественны для человека. Творческий игровой подход к трансформации сексуальной энергии способствует снижению переживания смущения, застенчивости, робости и стыда — чувств, зачастую препятствующих высвобождению энергии.

Благодаря игре, люди становятся ближе друг к другу, их отношения обогащаются новыми смыслами.

---

ТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ ИГРА «МАСТЕР ДВУХ МИРОВ»

Автор игры — Илья Греков. Главная цель этой игры — скорректировать детско-родительские отношения, помочь подростку в его развитии, а родителям в решении собственных психологических проблем. В диалогах персонажей игры, в их взаимодействии выявляются ключи к более полному пониманию проблемы и путей ее решения. Каждый участник в игре, как сценарист выстраивает сюжет, как режиссер инициирует все игровые события, и участвует как актер во всех игровых перипетиях. Игра помогает игроку полнее раскрыться в процессе исцеляющего самовыражения, обсудить желания настоящего, события прошлого и перспективы будущего.

Есть известная аксиома «Проблемы детей — это проблемы родителей». При внимательном рассмотрении причин детских трудностей, зачастую это так и есть. Для решения трудностей с ребенком родителям достаточно разобраться в истинных причинах, что именно вызвало сложности в детско — родительских взаимоотношениях и начать с себя.

---

МАСТЕР-КЛАСС «МЕРЫ ПРОФИЛАКТИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ»

Многие психологи, психологи — игропрактики, психотерпевты, выбирая свою профессию хотят сделать этот мир лучше, нести добро людям. Однако, постоянно отдавая частичку себя, мы не всегда знаем, как восполнить эти потери.

И постепенно сталкиваемся с проблемой бессилия, пустоты и бесконечной усталости.

Что такое стресс, каждый из нас знает не по наслышке. Это личные переживания, трудности на работе, трагедии, переутомления на работе и.т.д

И если мы забываем во время позаботиться о себе, все это в равной степени разрушает нас изнутри и ведет к профессиональному выгоранию.

Важно чтобы люди нашей профессии, у кого работа связана с эмоциональными и физическими перегрузками могли помочь в первую очередь себе сами и дальше уже делиться своим опытом друг с другом и помогать тем людям, которые обращаются к нам за помощью. Рада буду поделиться своим опытом.

Мероприятие будет интересно для: психологов — игропрактиков, психотерапевтов, педагогов и врачей.

Что будет на мастер-классе: обсудим признаки эмоционального выгорания и профилактичские меры; вспомним пути выхода из стресса; поговорим о том, как обрести опору, которая дает внутреннее равновесие и спокойное стабильное состояние; поисследуем, как обрести ресурсы, которые становятся движущей силой, помогающей нам идти дальше; а так же узнаем техники и упражнения для саморегуляции.

---

МАСТЕР-КЛАСС НА ПРИМЕРЕ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ ИГРЫ «НОВЫЙ ДЕНЬ»

Греков Илья Владимирович — Ph.DinPsychology (к.психолог.н.), президент Международной профессиональной гильдии психологов-игропрактиков. Действительный член ОППЛ, автор 13 игр, автор метода тэта-игра. Москва, Россия.

Авторская игра помогает участникам найти в окружающем мире личностные смыслы — ориентиры надежды нового дня. Личностный смысл неповторим, он должен и может быть осуществлен только конкретным человеком и никем другим. Перед игроками ставится задача обозначить индивидуальные векторы развития и обнаружить общие жизненные цели, реализация которых осуществима в обозримом будущем. Формат групповой игры развивает навыки общения, взаимопомощи, альтруизма, дает почувствовать дружескую поддержку. Индивидуальная игра для решения психологических проблем и выхода из трудной жизненной ситуации.

Игра проводится в школах, клиниках, психологических центрах в России и в странах зарубежья.

---

МАСТЕР-КЛАСС НА ПРИМЕРЕ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ ИГРЫ «ПАНТЕОН»

Трансформационная терапевтическая игра «Пантеон: игра богов» основана на системе психологических типов. Игра стимулирует процесс осознанных перемен, выявляет перспективные жизненные стратегии, помогает принять верные решения и осуществить нужные действия на пути к заветным мечтам. Игра «Пантеон» рекомендована тем, кто хочет реальных перемен в своей жизни; тем, кто хочет научиться действовать эффективно и достигать поставленных целей в кратчайшие сроки; лучше разбираться в себе и понимать других людей.

Игра дает возможность «примерить» новый психологический тип и расширить диапазон доступных моделей поведения для эффективного достижения поставленных целей.

---

МАСТЕР-КЛАСС НА ПРИМЕРЕ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ ИГРЫ «ДРЕВО ЛЮБВИ»

Архарова Анна Михайловна — Юнгианский аналитик. Психолог-консультант. Игропрактик, автор и ведущая психологических трансформационных игр с 2014 года. Соавтор и партнер игропроектов «Мозаика игр», «Адреналинъ». Член ОППЛ. Член МААП (Московская aссоциация аналитической психологии). Член Международной профессиональной гильдии психологов-игропрактиков (МПГПИ). Москва, Россия.

Авторская игра «Древо любви» (или «Вокруг Древа Любви») основана на юнгианском наследии, и использование символов в игре — это ключ к раскрытию души игрока. Игровой процесс разворачивается прямо на картине известного художника-модерниста Густава Климта, полной символов архетипической геометрии. В игре также применяются элементы арт-терапии.

Игра «Древо Любви» посвящена исследованию ваших личных взаимоотношений с противоположным полом — мужчиной или женщиной, с супругом ли, другом или партнером. Каждый игрок проживает свою историю. И игра показывает, что ресурсно для игрока, а что — нет. В игре точно проявляются, будто рисуются, ответы или направления. Эта игра помогает синхронизировать внутреннее и внешнее, высветить самое существенное и главное для игрока.

Такая игра-сессия способствует расширению видения вашей личной ситуации, мягко активирует процессы осознания, подводит к целостному видению и глубокому прочувствованию своей цели, к обретению радостного, счастливого состояния души.

---

Настольная Т-Игра «Освобождение»

Закревский Алексей Анатольевич — автор методик по развитию эмоционального интеллекта, Член Международной федерации коучинга ICF, член МПГПИ, автор коучинговых инструментов по преобразованию негативных эмоций, теневых частей, фобий и внутренних противоречий. Москва, Россия.

В основе авторской трансформационной игры «Освобождение» лежит проективная методика и сторителлинг для работы с индивидуальной когнитивной картой. С помощью игровых фигурок участники исследуют ресурсные аспекты основных негативных эмоций. Учатся их распознавать и знакомятся со специфическими вопросами для выхода из негативных эмоциональных состояний. Привычное отношение людей к негативным эмоциям — избегание и подавление. Игра вовлекает в исследование природы этих сильных неприятных чувств и помогает обнаружить ценные ресурсы важные для нашей жизни, которые скрываются под негативными эмоциями.

В игровой среде участники сочиняют истории про игровых героев, проживающих сильные негативные чувства. В такой форме они знакомятся с «Ключами» (специфическими вопросами) к каждой негативной эмоции. Применяют Ключи к чувствам игровых героев и наблюдают изменение эмоции.

Итогом игры становится принципиально иной взгляд участников на природу негативных эмоций. Формируется навык наблюдения эмоций и подход к работе с индивидуальной когнитивной картой, для трансформации эмоций в важный для жизни ресурс.

---

МАСТЕР-КЛАСС «АВТОРСКИЙ МЕТОД «КЛЮЧИ К НЕГАТИВНЫМ ЭМОЦИЯМ»

Метод работы с чувствами конкретной группы Как можно работать с когнитивной картой клиента с помощью ключевых вопросов. Инструмент вызывает осознания (знакомит клиента с его собственной когнитивной картой, помогает исследовать ее, расширить и изменить; увидеть убеждение, дополнить / трансформировать его) Практическое значение ( Как и где может применяться) Устраняет напряжение в интеграции опыта (почему эмоция держится? потому что опыт не находит хорошего места внутри когнитивной карты — как будто так не должно быть). Мы считаем, что эмоции и чувства обладают сигнальной (информативной) функцией и помогает увидеть процессы взаимодействия опыта, устраняет напряжение в интеграции опыта, помогает устранить когнитивный диссонанс внутри когнитивной карты клиента Ключ фокусирует внимание на напряженном участке когнитивной карты и побуждает (с помощью вопросов) осознания клиентов. В результате у клиента возникает инсайт, понимание его убеждения В результате меняется не только когнитивная карта, но и структура, которая связана с интерпретацией. В результате осознания, изменения когнитивной карты способы интерпретации опыта в схожих ситуациях естественным образом меняются. Любой новый опыт будет с большой вероятностью интерпретирован в соответствии с новыми представлениями. Наибольшая ценность: метод работает не с ситуацией, а с глубинными убеждениями как таковыми, с когнитивной картой, с интерпретационным аппаратом. В результате применения метода изменяется поведение, реакции человека. Меняется карта (клиент видит природу) Интерпретируем с помощью карты. Карта поменялась — интерпретация меняется. Отличие метода от многих других. Метод работает не с ситуацией а с убеждениями клиента. Меняя это — меняется вообще поведение, происходит смена интерпретаций.

---

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ТРАНСФОРМАЦИОННАЯ ИГРА «БЫЛИ-ЖИЛИ»

Горбачева Ольга Николаевна — врач-психотерапевт с 25-летним стажем, игропрактик, действительный член ОППЛ. Москва, Россия.

Автор игры — В. Махукова. Это групповая игра, в которой встречаются личные истории каждого участника и создается их общая история. Изюминка игры: герои-персонажи, сделанные вручную из натуральных материалов в виде кукол-мотанок. Во время игры участники могут понять какие поведенческие стратегии помогают и эффективны, а какие мешают в достижении цели; осознать свои убеждения и стратегии поведения, понять как участники справляются с жизненными вызовами и трудностями; как используют свою силу и ресурсы для достижения цели; осмыслить какое влияние участник оказывает на людей и их цели и задачи; понять, как построить гармоничную систему отношений с другими людьми.

---

ТРАНСФОРМАЦИОННАЯ ИГРА «ОСВОБОЖДЕНИЕ»

Автор т-игры — А. Закревский. В основе игры лежит проективная методика и сторителлинг. С помощью игровых фигурок участники исследуют ресурсные аспекты основных негативных эмоций. Учатся их распознавать и получать ключи выхода из негативных эмоциональных состояний. Итогом игры становиться принципиально иной взгляд участников на природу негативных эмоциональных состояний. Формируется навык наблюдения эмоций и подход к трансформации эмоций в важный для жизни ресурс.

---

ОНЛАЙН — ИГРА «АНТИКРИЗИС. АНТИСТРЕСС»

Суворова Елена Валентиновна — бизнес-тренер, психолог, коуч, игропрактик, эксперт по мотивации и личной эффективности. Автор проекта «ТВОЯ ИГРА — ТВОЕ ВРЕМЯ» — проект номинирован на Национальную премию по психологии «Золотая Психея» в 2020 году. Эксперт программ на 1-м канале, РЕН ТВ, ТВЦ, МИР, СПАС. ЧленМеждународнойпрофессиональнойгильдиипсихологов-игропрактиков (МПГПИ). Москва, Россия.

Бывало, у вас, что напряжение вокруг все возрастает, и уже нет сил сохранять спокойствие? Или, что все вокруг начали поддаваться страхам и паниковать, а вам важно сохранить стабильность и вырулить? Как быстро вернуть себе спокойствие в любой ситуации? Как помочь своим близким? Как стать островком стабильности и спокойствия в современном турбулентном мире? Этот вебинар об этом. И он построен на онлайн игре «Антикризис. Антистресс», поэтому проходит легко и очень ресурсно. Мы живем в эпоху перемен. Мир меняется. Меняется стремительно. И это здОрово! Мы тоже можем меняться. Быстро, легко, красиво. Играя. С удовольствием. Сохраняя свое достоинство и самоценность. Сегодня мы будем использовать для этого игру «Антикризис. Антистресс». Выигрыш каждого, кто победил свой стресс, свой страх перемен, свое сопротивление огромен! Это Жизнь! Это Успех! Это Радость! Это Любовь и Благодарность за все! Это Счастье! Авторская игра «Антикризис. Антистресс» помогает понять: • Что и как влияет на наше эмоциональное состояние • Отследить свои запрограммированные реакции на стресс-факторы • Познакомиться с техниками, применяя которые вы можете быстро восстановить свое внутреннее спокойствие • Провести время с пользой, в хорошем настроении и позитивном окружении! Игра предназначена для быстрой помощи самому себе в эмоционально напряженный период или в то время, когда вы испытываете стресс. Игра также эффективна при работе с профессиональным выгоранием. Игра не предназначена для работы с расстройствами психики или заболеваниями.

---

ТРАНСФОРМАЦИОННАЯ ИГРА «СТОРИТЕЛЛИНГ: СКАЗКА КАЖДЫЙ ДЕНЬ!» Играя, вы узнаете, как совершенно самостоятельно научиться придумывать яркие истории и сюжеты, разовьете свои творческие способности, своё воображение, свою способность писать о самых разных вещах. Именно эти способности становится всё более актуальными в современном мире, когда навык сторителлинга требуется практически каждый день. Хорошая свежая история со смыслом может понадобиться и для вашего выступления перед аудиторией, и для постов в соцсети, и как сказка для ребёнка, которую он просит рассказать ему перед сном. А возможно кто-то из вас так хорошо освоит навык сторителлинга, что напишет настоящую книгу, сборник рассказов, сказок, мудрых и поучительных историй, притч или даже роман. Познакомитесь с одноименной трансформационной игрой, раскрывающей различные жанры, в которых сможете реализовать свое творчество. Сможете понять, в каких жанрах вы предпочитаете создавать свои истории. А также, какие жанры и сюжеты преобладают в истории вашей жизни. Каждый из нас уже является автором истории своей собственной жизни. Истории, жанр которой тоже выбираем мы сами. Авторская игра.

---

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ТРАНСФОРМАЦИОННАЯ ИГРА «ТВОЕ ВРЕМЯ» (ВЕДЕНИЕ НА РУССКОМ И АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКАХ)

Машукова Ксения Викторовна— HR-эксперт, коуч, игропрактик, бизнес-тренер, Член Международной Профессиональной Гильдии психологов-игропрактиков (МПГПИ). Петрозаводск, Карелия, Россия.

Трансформационная, коучинговая игра-тренинг, входит в состав проекта, который является номинантом Национальной премии по психологии «Золотая Психея» в 2020 в году. Автор — Суворова Елена.

Игра-тренинг «Твое время» создана для работы по темам: тайм-менеджмент, личная эффективность, самомотивация, достижение целей, поиск своего предназначения.

Игра «Твое время» включает диагностику и работу с деструктивными подсознательными установками, образами и страхами, мягкую работу с психологическими травмами и внутренними противоречиями, которые препятствуют в получении желаемого, достижении целей и реализации лучших стратегий.

---

ИГРОТРЕНИНГ «СДЕЛАТЬ ВЫБОР С ПОМОЩЬЮ ИГРЫ Т-ПЕРСПЕКТИВА» (ВЕДЕНИЕ НА РУССКОМ И АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКАХ)

Чугуева Алла Михайловна — системный семейный психотерапевт, член Общества Системных Семейных Консультантов и Психотерапевтов, преподаватель МИП, игропрактик, автор трансформационных игр, действительный член ОППЛ. Москва, Россия.

Трансформационная психологическая игра «Т-Перспектива» (авторы Е.Михеева, А.Чугуева, г. Москва) основана на коучинговой методике «Колесо баланса», ассоциативных методах и системной семейной терапии. На тренинге будет показан такой принцип построения запроса и проведения игры, который позволяет работать со случаями, когда клиент не может определиться в ситуации сложного выбора: переезжать в другой город/страну или не переезжать, расстаться с партнером или продолжить отношения, открыть новый бизнес или расширить старый.

Брось кубики и определи свои лучшие перспективы!

---

МАСТЕР-КЛАСС «ОНЛАЙН ИГРОФИКАЦИЯ: ВОЗМОЖНОСТИ И ОГРАНИЧЕНИЯ»

Трансформационные игры ОНЛАЙН.

Карантин внес ограничения в жизнь и в то же время дал время освоить широкие возможности Интернета.

Казалось бы, игропрактика — область, которая ассоциируется исключительно с живой работой: ведь это же настольные игры. Как бросать кубики, двигать фишки, разглядывать образы и метафоры онлайн?

Об этом поговорим на мастер-классе. Какие есть виды игрофикации — сложные с привлечением IT-специалистов и простые, реализуемые «на коленке» за 2 часа до начала игры.

Как игрофицировать свою частную практику психолога? Как создать игру онлайн? Какие опасности, ограничения и какие возможности и волшебства дает Интернет?

---

ТРАНСФОРМАЦИОННАЯ ИГРА «МЕЧТЫ СБЫВАЮТСЯ!» (ВЕДЕНИЕ НА РУССКОМ И АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКАХ)

Витолина Елена Витальевна — практикующий психолог, магистр педагогики, сертифицированный коуч, тренер личностного роста и игропрактик, почетный член общества психологов «Психологический клуб» Санкт-Петербург, Россия.

Представлена авторская психологическая трансформационная игра-практика, которая отрабатывает умение делать из мечты реальность. Игра помогает посмотреть на свои мечты под неожиданным углом — измерить полноту своей жизни, и понять, над чем необходимо работать. В ходе игры идет работа со своими реальными целями, планами на ближайшее время и на жизнь. И будет понятно, что все достижимо при выполнении определённых шагов. А каких именно, Вы узнаете на игре.

Передвигаясь на летающих слонах, за несколько часов Вы сможете понять больше, чем за несколько месяцев или лет своей привычной жизни. Для тех, кто никогда не ставил цели, будет предоставлена отличная возможность научится это делать. Ведь, как известно, поставить цель — это уже наполовину её достичь.

В основе игры лежат авторские тренинги «Это мой лучший год!» и «Мечты становятся реальностью».

Версия игры на русском и английском языках.

---

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ТРАНСФОРМАЦИОННАЯ ИГРА «ПУТЬ В МАТЕРИНСТВО» (ВЕДЕНИЕ НА РУССКОМ И НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКАХ)

Сорокина Светлана Сергеевна — семейный и перинатальный психолог, арт-терапевт, Игропрактик, кризисный психолог в работе с женщинами и семьями в ситуации репродуктивного выбора, член международной некомерческой организации репродуктивного здоровья «Счастье быть вместе» им. В, Н.Самариной, Санкт-Петербург, Россия.

Автор игры — Ольга Пома. Это психологическая игра, на выявление тормозящих и продвигающих моментов и убеждений в жизни человека (или семьи) относительно рождения, отношений с партнером. Так же игра может работать на запрос построения бизнеса или создания проекта, где бизнес или проект являются проекцией рождения нового и психологической готовности к изменениям в данной сфере. С таким запросом игра ведется отдельно.

Игра «Путь в Материнство» — первая трансформационная игра, направленная на диагностику готовности женщины к материнству и к появлению ребенка в семье в целом. Она помогает пройти инициации от девочки к женщине и осмыслить, какие ситуации, убеждения и события в жизни продвигают вас на пути к заветной мечте, а какие ограничивают. Участники исследуют свои возможности, стратегии, убеждения и ресурсы, а так же окружение, привычки и привязанности. Игра — это путь, к новому, к мечте!

---

ТРАНСФОРМАЦИОННАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ИГРА «АКАН» (ВЕДЕНИЕ НА РУССКОМ И НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКАХ)

Елена Хомерики — психолог-игропрактик, коуч, трансформационный эксперт, автор трансформационной игры «Акан», руководитель проекта Sense of Life, действительный член МПГПИ. Кельн, Германия. Психологический трансформационный игровой театр живого действия «Акан» — это не имеющие аналогов психологическая трансформационная игра, направленная на работу с зависимыми состояниями и созависимостью любого рода, зависимыми и любыми конфликтными отношениями, способствующая построению здоровых границ, гармоничному взаимодействию с самим собой и внешним миром , и, психологическому взрослению личности. В основу игры заложена сказкотерапия (сказки алтайских шаманов), треугольник Карпмана и ролевая игра живого действия. Итак, добро Пожаловать в сказочный мир светлых шаманов, Созданный великим хранителем потока! Вас ждёт удивительное путешествие к самому себе и своей внутренней силе!

---

МАСТЕР-КЛАСС «ТРАНСФОРМАЦИОННАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ИГРА — ЧТО ЗА ЗВЕРЬ?»

Трансформационные психологически игры это одно из самых популярных и эффективных методик современной практической психологии. Тем не менее не все знают и понимают их смысл, пользу и ценность как для себя, так и в работе психолога. • Что такое трансформационная психологическая игра? Как она проходит?

• Чем она отличается от обычных настольных игр и других игровых развлечений?
• Какие виды трансформационных игр существуют?
• Какие Мифы существуют о трансформационных играх?
• Каково реальное действие трансформационных игр?
• Что ценного в трансформационных играх?
• Чем руководствоваться при выборе трансформационной психологической игры?
• Что делать с Вашими результатами после игры?
• Презентация тп-игры «Акан»

---

ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ ТРАНСФОРМАЦИОННАЯ ИГРА «ТЫ НУЖЕН ПЛАНЕТЕ!»

Ковалева Марина Анатольевна — магистр психологии, вице-президент Международной профессиональной гильдии психологов-игропрактиков, автор психологических трансформационных игр «Ты нужен Планете!», «Хранитель сокровищницы», бизнес-тренер. Тольятти, Россия.

Игра разработана как комплексный инструмент, позволяющий в игровой форме системно решать проблему профессионального самоопределения школьников, студентов и переопределения взрослых людей.

Прорабатываются как традиционно профориентационные запросы, так и психологические аспекты (выбора профессии (работа со страхами и сомнениями, поиск внутренних и внешних ресурсов, формирование позитивного эмоционального отношения к выбору профессии).

Проблема профориентации остро стоит перед огромным количеством людей. В настоящее время она волнует не только школьников, которым вскоре предстоит сделать один из самых значимых выборов в своей жизни, но и многих студентов, сомневающихся в его правильности; а также взрослых, пытающихся изменить свою жизнь к лучшему.

Как показывает практика, вопросы выбора профессии столь сложны, поскольку связаны со всеми сферами нашей жизни. Это делает наши запросы и ожидания противоречивыми, влияет на успешность личности в целом.

Игра позволяет постепенно, под руководством ведущего, в небольшой группе (3-6 человек) пройти путь от осознания собственных желаний, стремлений, способностей, профессионального типа личности, до понимания сути профессиональной деятельности в принципе и своего места в мире профессий в целом и сузить его до конкретики в частном случае.

Игровой формат помогает легко включиться в работу, сделать сложный путь познания увлекательным. Участники игры очень нужны новой планете, поскольку все они без исключения обладают повышенными способностями и могут стать высококлассными специалистами в выбранной профессиональной сфере.

Чтобы пройти весь «путь героя», участникам придется побывать в каждом из 12 отсеков космического корабля и пройти свой путь «героя». За время полета на космическом корабле каждому предстоит: разобраться со своими желаниями, потребностями, ценностями, способностями; найти и присоединиться к профессиональному сообществу «своих», выявить страхи и сомнения, мешающие быть успешными; найти ресурсы, сделать выбор будущей профессии, выстроить шаги к успеху в освоении новой профессии или адаптации к имеющейся.

---

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ТРАНСФОРМАЦИОННАЯ ИГРА «ХРАНИТЕЛЬ СОКРОВИЩНИЦЫ»

Игра «Хранитель сокровищницы» позволяет в игровой форме проработать запросы на коррекцию и восстановление депривированных или травмированных психологических границ личности, поведение в конфликтах. Работа может проходить как в небольшой группе (3-6 человек), так и в индивидуальном формате.

Игра помогает участникам: выявить противоречивые внутренние установки относительно своих психологических границ; проанализировать типичные стратегии по их защите; потренироваться более конструктивно, уверенно и доброжелательно защищать себя, свои ценности и своё психологическое пространство.

В основу игры положена концепция суверенности С.К. Нартовой-Бочавер, которая выделяет шесть измерений психологического пространства личности (собственное физическое тело, территория, личные вещи (артефакты), временной режим (образ жизни), социальные связи, вкусы) и психологическое определение функций границ личности (Леви Т.С.)

В игре суверенное пространство личности метафорически представлено как сокровищница, а личные ценности личности как богатства, хранящиеся в сокровищнице и нуждающиеся в защите. Защищают сокровища Хранители, их представляют сами участники игры.

Стихийные бедствия привели к массовым разрушениям сокровищниц. Хранителям всё время приходится опасаться за свои ценности, которые оказались в небезопасности, — слишком много желающих воспользоваться ситуацией и унести чужое. Так жить больше невозможно, теперь им придётся построить свою сокровищницу заново, восстановив все 4 стены, чтобы защитить охраняемые сокровища.

Стены сокровищницы — символ защиты в виде новых знаний о собственных ценностях, защитных правил, конкретных стоп-фраз, позволяющих донести правила до «нарушителей» границ.

Игроки получают роли Хранителей собственных сокровищниц, свою территорию, выбирают образ хранителя (фишки разных типов Хранителей) и ценности, которые они будут защищать. Они будут выстраивать собственную сокровищницу и взаимодействовать друг с другом.

Силу защиты оценивают другие Хранители. Они могут (по желанию) подарить подарок за сильное правило или оставить метку «След нарушителя», если сам Хранитель в результате сам стал нарушать чьи-то границы.

Игра заканчивается открытием Долины сокровищниц в новом виде и представлением Хранителей в новом образе.

---

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ТРАНСФОРМАЦИОННАЯ ИГРА «МАКАРОМА»

Васина Елизавета Викторовна — психолог, специалист по аромапсихологии®, по работе с метафорическими ассоциативными картами, сказкотерапии. Радиожурналист интернет-радио «Диалог». Член Международной Профессиональной Ассоциации Психологов. Член Международной Профессиональной Гильдии Психологов-Игропрактиков. Онкопсихолог благотворительного проекта О.П.О.Р.А. — психологическая реабилитация тяжелобольных пациентов, их родственников и медработников. Одинцово, Россия.

В основе игры «МАКАРОМА» лежит авторская методика BioACP®-тестирование (psyhology) к.б.н.Ирисовой О.А., ЦА «Ирис», и авторская методика ЛитоАроматерапия® Ирисова Д.Е., ЦА «Ирис», с применением метафорических ассоциативных карт «МАКАРОМА», минералов, эфирных масел. Связь психо-эмоционального состояния человека с эфирными маслами сложилось эволюционно, на протяжении тысячелетий жизни на нашей планете. Эта взаимосвязь изучена современной наукой: биологией, антропологией, психологией, специалистами в области биоэнергетики и вибрационной медицины.

Игра может проводиться и только с метафорическими ассоциативными картами «МАКАРОМА».

Что мешает человеку на пути реализации жизненных задач, а что может помочь? Кто может ответить вернее самого вопрошающего? Но не всегда ответ лежит в области сознания. Мы обращаемся к бессознательному, применяя проективные методики психологии: метафорические ассоциативные карты, созданные для этой игры методом синестезии.

Игровое поле представляет собой метафору жизни человека, связанную с ее основными аспектами: телесный, тонус и воля, релаксация, эмоциональной и духовной стабильности, адаптационные механизмы. С помощью биолокации, игрок получает — отклик от энергетических центров — проекций основных жизненных систем, связанных с психо-эмоциональными блоками.

В процессе игры составляется аромаключ для решения задач, которые стоят перед игроком в настоящее время, и карта — исследование его жизненной стратегии. Определяется степень ее эффективности, вносятся изменения и коррективы.

В игре соединены несколько модальностей: обоняние, визуальные, кинестетические ощущения. Проходя последовательно через предложенные поля игры — игрок дает отклик на выпавшие ему метафорические карты или на ароматы, принцип одобрения или неприятия запаха.

Игра помогает увидеть проблемные места, слепые зоны, негативные паттерны, вытесненные события и чувства, актуальные потребности и ресурсные сферы, области жизни.

На основании отклика, составляется аромаключ к ресурсному состоянию. Формируется понимание, как реализовать эффективную жизненную стратегию, опираясь на свой потенциал.

---

МАСТЕР-КЛАСС «БРЕНД ИГРОПРАКТИКА»

Лалена Бакаева — психолог, коуч, игропрактик, арт-терапевт, автор 10 Т-игр, 6 колод Мак-карт, 2-х книг, афоризмов, более 100 публикаций в журналах и сайтах, организатор клуба «Быстрых Свиданий» и фестиваля «Точка Сборки» Симферополь, Россия.

Игра всегда очень тесно связана с нашей жизнью, ведь играя, человек отрабатывает навыки поведения, которые ему необходимы для выживания! Поэтому игропрактик — человек, который занимается тем, что выстраивает дорожную карту для своих игроков, которая ведёт от боли к мечте! Ведь каждая проблема — это наш путь! На мастер-классе рассмотрим: — Механизмы создания бренда, которые помогут вам зарабатывать и быть в тренде! — Основные принципы игры, как профессионального инструмента игропрактика — Понятия для выхода на рынок: упаковка, колоборации, дижитал, запуски, координация, контент, воронка продаж.

---

ТРАНСФОРМАЦИОННАЯ ИГРА «ДЕНЬ СУРКА»

В концепции проактивного мышления есть понятия «круг забот» и «круг влияния». То, как мы ведем себя по отношению к ним, и определяет образ жизни, уровень комфорта, количество наших проблем и возможностей. Беда людей, живущих и мыслящих реактивно, в том, что всю свою энергию они направляют на то, что беспокоит, но не подвластно их влиянию, — то есть на круг забот. Признаки того, что вы реактивны и живете в круге забот, — нехватка времени, хронофаги (пожиратели времени), негативная речь, обвинения, раздражительность, комплекс жертвы, недовольство, ощущение беспомощности и несостоятельности. Проактивные люди ведут себя принципиально иначе — о чем бы ни шла речь, они сосредотачивают свое внимание на круге влияния и работают именно в нем. Круг влияния — это все то, что вас интересует и на что вы при этом можете повлиять. Реактивность — это внимание к заботам, а проактивность — внимание к влиянию. Используйте диаграмму в этой игре — так вам будет проще понять, как изменить свое отношение и поведение в конкретной ситуации. Эта игра без запроса, она скорее на определение круга запросов и того, чего вы хотите от своей жизни и на каком уровне находитесь (прозябаете в круге забот или находитесь в круге влияния). В игре «День Сурка» вы сможете найти ответы на вопросы: — Где и в чём кроется ваша внутренняя сила и как получить к ней доступ в решении жизненных вопросов? — Почему вы зависаете в одних и тех же ситуациях, а результата нет? — Куда и как двигаться дальше на пути достижения вашей цели и откуда ждать поддержки? — Как выйти за рамки обычных решений и увидеть то, что очевидно, что сдерживает, и чего боитесь? — Как сократить период получения ответов от месяца работы с коучем до 1-й игры, которую клиенты приравнивают к 4-м встречам с коучем; — Как с новыми знаниями выстраивать отношения со старым окружением, если его невозможно изменить?

---

НАСТОЛЬНАЯ ТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ ИГРА «ART&facts»

Еремина Маргарита Алексеевна — психолог, арт-терапевт, изотерапевт, игропрактик, НЛП-практик, действительный член Международной Психологической Гильдии Психологов Игропрактиков.Москва, Россия.

Двойникова Елена Иналовна — художник, арт-терапевт, энерготерапевт, игропрактик, действительный член Международной Психологической Гильдии Психологов Игропрактиков. Москва, Россия.

Авторы игры — Маргарита Ерёмина и Елена Двойникова. «ART&facts» — терапевтическая игра, арт-платформа для обучения техникам самопознания методами арт-терапии. В игру заложена концепция «Психосинтеза» Р.Ассаджиоли и модель самопознания Дж.Лифта и Х.Инхама.

Игра проходитот периферии к центру диска по 4 секторам, отвечающим за ощущения, чувства, мысли и действия и по 4 уровням на пути к интеграции личности.

Игра увлекательная, яркая по форме и глубокая по содержанию.

Игра создана для всех, кто ищет креативные решения жизненных задач, стремится к эмоциональному балансу и гармоничному развитию.

---

АРХЕТИПИЧЕСКИЕ ОБРАЗЫ БОГИНЬ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ Т-ИГРЕ «Pro Рождение»

Соколова Дарья Владимировна — клинический психолог, перинатальный психолог, кризисный психолог, игропрактик, медицинский психолог Роддома № 1 гор. Санкт — Петербурга, Россия.

Игра «ProРождение» представляет собой модель жизни, на которой участница может проиграть процесс достижения желаемого будущего и осознать, что ей делать для того чтобы: быть счастливой, здоровой, родить желанного ребенка и создать благоприятные условия для его развития; состоять в доверительных и безопасных отношениях с собой, близкими и окружающим миром; начать новое дело, построить гармоничные отношения с мужчиной и т.д.

Цель игры зависит от запроса участника: формирование собственной модели ресурсного материнства; формирование собственной модели ресурсного будущего; формирование ресурсного образа себя.

В процессе игры задействованы три уровня: телесный, сознательный и бессознательный.

Игра помогает самому человеку в безопасном пространстве мягко и бережно коснуться и ограничений, и ресурсов, нужных для желаемого им изменения. Каждая участница в процессе игры получит ресурс от женских архетипических образов -Богинь различных пантеонов, научится его принимать и быть в потоке женской энергии, а такжеполучит ресурсы в виде «Даров» для реализации своего намерения.

---

ТРАНСФОРМАЦИОННАЯ ИГРА «САТОРИ»

Марина Островская — коуч радикального прощения, тренер, игропрактик , астропсихолог, кристаллотерапевт , тетахилер. Краснодар, Россия.

Игра «Сатори» (автор Колин Типпинг) является увлекательным и безопасным способом ощутить удивительную силу метода Радикального Прощения. Эта игра дарит заряд хорошего настроения, моменты озарения (инсайты) и возможности для духовного роста.

С помощью «Сатори» можно экологично проработать глубинные процессы вины, стыда, обид, нарушенных отношений, весь спектр негативных эмоций.

Игра для тех, кто хочет:
— обрести мир и душевный покой, раскрыть собственную глубинную мудрость;
— растворить свои обиды в ситуациях прошлого;
— решить любые эмоциональные проблемы в текущей жизни;
— выйти из застоя в личной жизни к счастливым отношениям;
— прийти к обновлённым целям и финансовому Изобилию;
— получить быстрый результат в любом проекте;
— обновиться, получить новую трансформацию и ресурсы.

В конце Игры возникают ощущения:
— свободы, легкости;
— внутреннего умиротворения; — радости;
— благодарности,
— наполненность энергией.

Результат от игрового процесса 100%. Изменения начинаются с первых шагов и далее долгие годы после этого пожинаете блага, такие, как здоровье, приток энергии, улучшившиеся отношения, благосостояние, счастье, мир в жизни!

---

КОУЧИНГОВАЯ ИГРА «ВРЕМЯ В ОБЪЕМЕ»

Акимова Лия Владимировна— психолог, коуч, бизнес-тренер, игропрактик. Автор игр: «Время в объёме» и «Искусство маленьких шагов». Владивосток, Россия.

Как распределить время своей жизни так, чтобы на все хватало, и при этом, жизнь была гармоничной и насыщенной? Игра нацелена на обучение управлению своим временем, на отработку стратегического и тактического планирования, на диагностику и выявление скрытых приоритетов, тренировку гибкости в изменяющихся условиях, и выработку системного мышления

Игра будет интересна для: Руководители, Фрилансеры, Целеустремленные люди.

В результате игры участники в доступной форме

· Получат представление о важных областях жизни, от которых зависит успех в карьере, бизнесе, жизни. Узнают, что делает жизнь гармоничной
· Наглядно увидят, какие жизненные стратегии они выбирают для достижения цели. Выявят слабые места в сложившейся модели поведения.
· Научатся обращать внимание на скрытые приоритеты и сохранять баланс между всеми областями своей жизни.
· Откроют для себя важные взаимосвязи, которые помогут сбалансировать жизнь.

Игра показывает «жизнь на ладони» Игрок проживает 4 игровых недели в течении которых он распределяет свое время между областями жизни: семьей, работой, хобби, отдыхом и пр.

Механика игры составлена так, что каждое решение игрока влечет изменения сразу в нескольких областях жизни. При одних и тех же исходных данных результат игры может быть абсолютно разный. Это зависит от внимания и стратегического и системного мышления игрока.

Первая игра дает диагностику актуального состояния и игрока. В процессе последующих игр, без риска игроки смогут попробовать различные модели распределения времени и выработать наиболее подходящую лично для каждого!

---

МАСТЕР-КЛАСС «МАСШТАБ ЛИЧНОСТИ»

Для людей, которые хотят жить в изобилии или масштабировать бизнес. Для тех, кто хочет узнать: -от чего зависит успех? -почему, кто-то работает меньше, а поучает больше? -в какую «дыру» утекают ресурсы? Наше богатство, изобилие и удача зависит от нашего Масштаба Личности. Масштаб Личности — это совокупность масштаба мышления и способности управлять ресурсами, которые у нас есть. На коуч-классе поговорим о структуре масштаба личности и о способах её расширения и укрепления. Коуч-класс из серии авторской программы «Мастера времени»

---

АРТ-КОУЧИНГОВАЯ ИГРА-ПУТЕШЕСТВИЕ «ВОКРУГ СВЕТА"

Елена Данько — магистр психологии, психотерапевт, арт-терапевт, коуч, астролог, член психологических сообществ Украины и Европы; автор 6 т-игр и 25 колод МАК; автор Онлайн-Клуба «Живые Тигры; победитель номинации «Трансформационные Игры» в международном проекте «Технологии Счастья» 2019. Киев, Украина.

Красочная авторская игра с 1040 картами в игре — идем на рекорд, как в известном романе «Вокруг Света за 80 дней» Жюля Верна, который стал основой для игры! Увлекательная игра-путешествие, игра-маршрут к Мечте, игра — «мозговой штурм». В игре у каждого есть Цель, которую игрок может достичь за определенный период времени — вы заключаете сами с собой пари! Игра помогает исследовать ресурсы и преграды, находить нестандартные творческие способы достижения целей — благодаря «путешествию» по всему свету «жители» разных стран помогают игроку ускориться в пути. Будто в «кругосветное путешествие» отправляется участник игры на «круизном лайнере», после игры ощущается ресурсное состояние, будто после отпуска!

Коучинговые приемы и психологические методики, направленные на работу с сознанием и подсознанием так встроены в игру, что происходит интеграция — что игрок знает и «не осознает» по теме запроса, превращаются в «Инсайт»! Участник игры складывает пазлы-карты в «travel-story» — картину движения к Мечте!

12 авторские фотоколод карт «Вокруг Света» и 1 колода психологических и коучинговых вопросов помогают найти подсказки к решению! Игра помогает при запросах — каким путем двигаться к Мечте-Цели, как прийти из пункта «А» в пункт «Цель», что поможет проложить путь, каким оптимальным маршрутом следовать. Форматы — настольная, онлайн-версия, 12 колод применяются самостоятельно в консультировании и коучинге, занятиях по ин.языкам, для взрослых и подростков, семейный формат, корпоративный формат на общую цель. 21 ведущая по всему миру. Присоединяйтесь к нашей команде ведущих!

---

МАСТЕР-КЛАСС «АВТОРСКАЯ МЕТОДИКА: 12 ШАГОВ ГЕРОЯ ПО 12 КОЛОДАМ МАК»

Каков ваш Путь Героя к Цели? 12 авторских колод карт «Вокруг света» и колода коучинговых вопросов «Вопросы-Ответы» из т-игры «Вокруг Света» помогут проложить путь. Вы познакомитесь с авторской методикой «12 шагов Героя», основанной на методе сказкотерапии, создадите свою картину успешного пути из карт-пазлов и составите свою историю приключения к своей цели. Данная методика работы с МАК помогает креативным способом получить доступ к скрытым «преградам-рифам» и «сокровищам-ресурсам» в нас самих, интегрирует в единое целое подсказки левого и правого полушария, методика меняет состояние на ресурсное, применяется в психологическом консультировании и и арт-коучинге в работе со взрослыми и подростами, способствует восстановлению специалистов помогающих профессий при эмоциональном выгорании, применяется в корпоративном формате на общий запрос группы.

Вы научитесь:
— работать с фотоколодами МАК,
— соединять в работе фотоколоды с колодами коуч-вопросов,
— комбинировать разные МАК для разных задач и запросов,
— применять сказкотерапию в работе с МАК,
— ознакомитесь с приемами арт-коучинга.

Автор колод «Вокруг Света» и «Вопросы-Ответы» — Елена Данько

---

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ИГРА «ИгРы ПРЕСТОЛОВ»

Игнатович Оксана Геннадиевна — педагог, методист по воспитательной работе, консультант по работе с подростками, сертифицированный МАК-консультант, игропрактик, соруководитель клуба «Пространство перемен», участник различных фестивалей психологии и саморазвития в Украине и России, соорганизатор МиниФеста «Игры магов». Украина, Харьков.

Представлена авторская психологическая игра-диагностика «ИгРы престолов» (авторы Оксана Игнатович и Елена Рыбалко), состоящая из уникальных методик, которые помогают диагностировать степень гармоничного развития сфер жизни, проработать блоки и получить ресурсы для восстановления, мотивации и решения выявленных вопросов. Игра помогает исследовать ресурсы и преграды и находить нестандартные способы творческие способы достижения гармонии в жизни.

Игра поможет Вам:

— вдохновиться и зарядиться энергией;
— настроиться на позитивную волну;
— диагностировать слабые стороны и повторяющиеся жизненные сценарии;
— проработать выявленные блоки;
— определиться с жизненной стратегией;
— осознать свои сильные стороны;
— раскрыть ресурсы;
— найти решение своего запроса для дальнейшей гармоничной жизни.

В игре удивительным образом сочетаются психология и история. Проводится диагностика всех сфер жизни, используя Машину Времени и Телепортируясь в разные страны. Это Игра — диагностика, Игра — история Империй.

Игротренинг «ИгРы престолов» — это ресурсная трансформационная игра, которая основана на принципе колеса баланса, психологический аспект которой усилен и подкреплен историческими знаниями и старинными символами. Это дает возможность в игровой форме провести анализ собственной жизни и сделать свою ее более гармоничной!

---

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ИГРА «РодоСвет»

Представлена психологическая игра-диагностика «РодоСвет» (авторы Елена Данько и Юлия Лукашевич), состоящая из уникальных методик, помогающих человеку разобраться с негативными установками, полученными от родителей и рода, проработать убеждения и вывести их в ресурс. Это уникальный путь через исследование проблем, которые случились в нашей жизни и жизни предков, найти возможность понять и принять себя, прийти к согласию с самим собой.

Информация Рода передается от поколения к поколению через ДНК и содержит в себе как родовую защиту, так и родовые блоки. Примеры запросов для игры:

— Какие блоки и ресурсы есть в Роду по теме запроса?
— Как найти выход из сложившейся ситуации — какие ресурсы Рода есть?
— Что мешает и поможет создать счастливые отношения?
— Какие родовые программы мешают гармоничным отношениям?
— Почему есть долги — где в Роду причины, и что поможет разрешить ситуацию?
— Какие есть вытесненные эмоции в Роду и как это сбалансировать для реализации моего запроса?
— Что мешает и поможет моей самореализации — как на это влияет система Рода?

Игротренинг «РодоСвет» дает возможность в игровой форме перевести личные негативные установки и родовые программы в ресурс и сделать свою жизнь более гармоничной!

---

МАСТЕР-КЛАСС «НЕЙРОГРАФИКА КАК ИНСТРУМЕНТ РАЗВИТИЯ ПРОЕКТОВ ДЛЯ ПОМОГАЮЩИХ ПРАКТИКОВ»

Светлана Медведева — психолог, наставник в сфере призвания, проявления человека и развития личных проектов, профориентолог, игропрактик, действующий член МПГПИ, руководитель клуба поддержки помогающих практиков МПГПИ «Единство», специалист по нейрографике, автор проекта «Поддержка как стратегия жизни», медиатор онлайн проектов, автор онлайн курсов. Москва, Россия. НЕЙРОГРАФИКА — психологический метод XXI века, который по праву претендует на то, чтобы называться мощнейшей в мире психотехнологией решения задач». Автором метода является Павел Пискарев, основатель Института психологии творчества. Нейрографика является универсальным методом и инструментом взаимодействия с самим собой, со своим психическим состоянием. Это метод моделирования бессознательного, который эффективно можно использовать как практику развития и сопровождения проектов. Человеку свойственно рисовать, сопровождая свою мыслительную деятельность. Рисуя нейрографику человек получает легкий путь к реализации задуманного самым оптимальным и экологичным способом. 1. Нейрографика обеспечивает нас энергией для решения задач. 2. Нейрографика помогает войти в состояние потока, в такое психическое состояние, в котором человек полностью погружен в свою деятельность. 3. Нейрографика стимулирует жизненную активность, открывая доступ к ресурсам силы, энергии, творчества. Развитие личного проекта в сфере помогающей практики имеет ряд своих особенностей, так как напрямую взаимодействует с психологической составляющей человека, а значит требует особого, экологичного проявления и продвижения на рынке помогающих услуг. Нейрографика как метод моделирования бессознательного позволяет воздействовать на нейронные клетки, создавая новые связи и новые нейросети таким образом, что у человека увеличивается мотивация, расширяется видение возможностей, ресурсов, появляется больше сил, неординарных решений задач по развитию проектов, меняется стиль поведения и критерии выбора.

---

ТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ ИГРА «АЛХИМИЯ ЗАВИСИМОСТИ»

Крестова Ольга — клинический психолог, специалист по химической зависимости, автор тэта-игры «Алхимия зависимости», ведущий трансформационных игр., д.ч МПГПИ.

Трансформационная игра «АЛХИМИЯ ЗАВИСИМОСТИ», как компенсаторный механизм для обретения счастья у химически зависимых людей.

По данным социологических исследований в России, ежегодно растет количество химически зависимых людей.

Одна из возможных причин этого — желание обрести ощущение счастья легким и быстрым путем, не прикладывая к этому собственных усилий.

И на какое-то время, данная иллюзия может присутствовать у человека, но рост толерантности к веществу неизбежен и зависимому приходиться постоянно увеличивать дозировку и сокращать интервалы приема вещества.

Даже у тех, кто смог выбраться из цепких лап зависимости, возникает сильное желание вернуться к употреблению, для повторения полученных ранее ощущений и возникает вопрос о компенсаторных механизмах, способных помочь справиться с этим желанием.

Трансформационная игра может стать тем инструментом, который поможет преодолеть препятствия на пути к трезвой жизни, найти способы самосаботажа, научиться просить о помощи и помогать тем, кто в ней нуждается.

Игра сможет помочь глубже заглянуть в себя и найти первопричину деструктивного поведения и выработать новые стратегии для здорового взаимодействия. Мероприятие будет интересно для психологов, психотерапевтов, аддиктологов, игропрактиков.

---

ТРАНСФОРМАЦИОННАЯ ИГРА «ЖИВА Я»

Стася Барлетт — психолог, коуч в сфере социальных и межличностных отношений. Владивосток, Россия. Т-игра «ЖИВА Я» (автор Е.Данько) — игра-ключ, основанная на славянских традициях Цель игры — получить подсказки на свой запрос и «Попасть в Ирий» — символический Центр мироздания, Место Силы и Реализации Желания, Рай для воплощения задуманного наилучшим образом в гармонии с собой, людьми, Вселенной и Творцом. В игре 3 уровня прохождения Пути — Календарный Путь, Срединный трансформационный Путь — Мир людей, Мир богов и Мир предков, и Верхний Путь — подсказки Старших карт, а также Места Силы и Ирий-Рай. Запросы на игру — гармонизация своей жизни и отношений с другими людьми, любые открытые вопросы, возможность получить совет-мудрость, просмотреть путь трансформации запроса, путь движения желания во времени, запросы — от житейских вопросов до вопросов о предназначении. Уникальность игры в применении природных циклов и годового календаря, совпадающего с архетипами славянских карт. Что вы получите на полноформатной игре: — игра-предсказание по 78 славянским картам — откроет решение любого запроса — гармонизацию своего сознательного и бессознательного Я — балансировку отношений «Я и Мир людей» — получение подсказок и премудростей на тему «Я и Мой запрос» — особенность игры — это возможность увидеть движение запроса во времени благодаря «Календарному Пути» — трансформация в игре произойдет благодаря соприкосновению с внутренними ресурсами и внешними ресурсами игры — увидите свою стратегию движения к желаемому, взаимодействуя с участниками игры по стратегии «брать-давать» Эта игра нашей земли, наших славянских традиций, поэтому она максимально включает знания, заложенные нашими предками и включенные в ДНК, ресурсную информацию, хранящуюся в подсознании, включая социокультурное наследие мифов, преданий и сказок, действуя как метод арт-терапии и инструмент сказкотерапии.

---

МАСТЕР-КЛАСС «HAND MAID СЕБЯ! Хочешь?»

Анна Звороно — доктор экономических наук. Директор Центра бизнес-образования «Содействие» при ФГБУ ВО МГУТУ им. К.Г. им. Разумовского. Коуч и бизне-тренер. Член МПГПИ. Москва, Россия.

Вы имеете много образований, у вас пройдено много дополнительных программ. У вас сделано много авторских психологических игр.
Вы много знаете и умеете, но, почему-то не двигаетесь вперед.
Клиентов нет.
Вам стыдно, потому что вы тратите деньги семьи, но ничего не зарабатываете.
Чем больше учитесь, тем страшнее от того, «сколько же я еще не знаю».
Знакомая картина?
Настоящая причина в том, что вы:
Распыляетесь на много разных направлений.
Не даете себе возможности применить одни знания, ввязываясь в очередное обучение.
Мозг сосредоточен на том, что нет или не хватает денег.
Тратите силы и эмоции на то, что не в силах контролировать.
Зациклились на прошлом и несбыточных мечтах.
Сравниваете себя с другими.
Все это портит настроение, пищеварение, внешность и не дает жить.
Может хватит уже надеяться на чью-то подсказку, волшебный рецепт, быстрый рывок или новую информацию?
На мастер классе я дам вам простую и понятную структуру сбора ваших талантов, умений и опыта.
Вы увидите свои сильные и слабые стороны .
Найдете то, что выделяет вас из толпы претендентов на лучшую жизнь.
Перестанете тратить свои деньги на очередные курсы и тренинги
Поймете, в чем заключается важность и ценность именно вашего опыта и уже сразу сможете их применить на своих консультациях, для подготовки мастер-классов, курсов и тренингов и т.д.
Перестанете считать свою жизнь чередой ошибок и страданий, ведь это бесценный источник опыта и ваших побед.
Наглядно увидите, из чего складывается именно ваша уникальность и самобытность и как дорого вы стоите.
Получите основное направление своего движения.
Все это придаст силу и мощь вашему движению.
Вернет веру в себя и радость.