Главная / Тренинги / Образовательные программы / Медиация. Особенности применения.

Медиация. Особенности применения.

Медиация. Курс подготовки тренеров медиаторов.

Лицензионная подготовка тренеров в медиации.

С 1 января 2011 г. вступил в силу закон, вводящий новую профессию — медиатор и стандарты ее освоения.

Медиатор — это независимый посредник в урегулировании споров. Медиатор может помочь избежать суда и даже судебное разбирательство может быть приостановлено, если стороны обратятся к медиатору.

Эта важная профессия способствует нахождению взаимоприемлемых решений с принятием того, что «у каждого своя правда».

Полномочий у медиатора много, он может работать при судах, в системе здравоохранения, образования, ЖКХ.

В странах с развитой демократии медиация популярна уже в течение нескольких десятилетий.

Чтобы ввести этот способ альтернативного урегулирования споров в России потребовался специальный закон и льготные условия вхождения в профессию.

Для получения документа, аналогичного диплому, Вам не надо учиться 5 лет. Для этого достаточно освоить специальную правительственную программу (120 часов) в специализированном центре. Оно дает Вам право работать профессиональным медиатором без права преподавания медиации.

Следующим важным этапом является подготовка тренеров в медиации. Только они, в соответствие с законодательством, могут готовить профессиональных медиаторов.

Как стать тренером в медиации?

К тренерскому курсу допускаются лица, успешно освоившие программу «Медиация. Базовый курс (120 часов)».

Следующим этапом является освоение образовательной программы «Медиация. Особенности применения (312 часов)». По окончании выдается документ о повышении квалификации, дающий право работать профессиональным медиатором широкого профиля.

Заключительный этап — освоение образовательной программы «Медиация. Курс подготовки тренеров медиаторов (144 часов)». К нему допускаются лица, освоившие два предыдущих этапа.

По окончании выдается Свидетельство тренера в медиации установленного образца.

Руководители программы:

Макаров Виктор Викторович.
Рубан Ольга Ивановна — директор АНО «Новосибирский центр медиации», Председатель НП «Профессиональная Лига Медиаторов», дианалитик, профессиональный медиатор, действительный член ОППЛ.

Научный руководитель:

Завьялов Владимир Юрьевич — профессор, д.м.н., руководитель валидизации психотерапии лаборатории психофизиологии института физиологии СО РАМН, основатель отечественной методологии Дианализ, Председатель Правления АНО «Институт Дианализа», Председатель Квалификационного Совета НП «Профессиональная Лига Медиаторов».

Супервизоры:

Макарова Галина Анатольевна.
Лаврова Нина Михайловна.

Программа состоит из 10 модулей (последовательность может меняться) промежуточного курса и 3-х модулей завершающего этапа.

1 модуль «Брачная медиация»

Ведущая: Рубан Ольга Ивановна

Директор АНО «Новосибирский центр медиации», Председатель НП «Профессиональная Лига Медиаторов», дианалитик, профессиональный медиатор, действительный член ОППЛ.

План модуля:

— Система понятий: любовь, брак, семья, родительство; бинарные оппозиции: общество-личность, личность-брак, брак-семья, государство-общество.

— Брачный кризис (социодинамика). Задачи брака: эмоциональная отдельность от родителей, баланс между общностью и автономией, интим, объединенная позиция к детям, противостояние кризисам жизни, безопасное место для гнева и конфликта, избегание скуки и отчуждения, сохранения двойного образа супруга.

— Проблемы брака: жизнь вместе, но без кооперации; жизнь с «недостойным»; «потеря» любви: скука, разлука, упрямство, отсутствие интимности, эмоциональная бедность, гнев; дилемма сдерживания (угрозы разрыва); дилемма доверия; дилемма искушения; супружеская неверность.

— Зона компетенции брачного медиатора: четкая структура встречи: обсуждение только «контрактных аспектов» брака (уважительный отказ обсуждать личность каждого, поведение третьих лиц, отвлеченные концепции); предварительное определение брака (конкретного); психология интернального контроля; круг принятия решений; полная ответственность сторон «брачного контракта»; принятие плана ответственного поведения.

— Этапы работы брачного медиатора: диада — создание рабочих отношений; диагнозис — совместное познание жизненной ситуации; диалог — персонализация спасительной идеи; дилемма — «крещение выбором»; динамика — реализация идеи; диалектика — скрепление текучего бытия в целостную смысловую картину; диверсификация — перенос положительного опыта; дивергенция — расширение связей; диететика — здоровое потребительское поведение; диатриба — оправдание и защита здорового образа жизни.

2 модуль «Работа в зоне конфликта»

Ведущая: Макарова Галина Анатольевна

Профессиональный медиатор, кандидат психологических наук, автор Восточной версии транзактного анализа, действительный член ОППЛ, психотерапевт, внесенный в единый реестр психотерапевтов Европы, консультант.

План модуля:

— Конфликт: понятие и классификации: понятие и функции конфликта, правовой конфликт, структура конфликта, классификация конфликтов.

— Работа с агрессией в медиации: определение и основные теории, типы агрессии, социальные детерминанты агрессии, внешние детерминанты агрессии, превентивные меры и управление агрессией, факторы, способствующие агрессии.

— Синдром эмоционального выгорания и его профилактика: синдром эмоционального выгорания: симптомы и последствия, способы профилактики.

— Антистрессовые методики: стресс-необходимое переживание, позитивная сторона стресса, длительный стресс, адаптационная роль стресса, долгосрочные и краткосрочные методы борьбы со стрессом.

— Работа с возражениями в медиации: возможности типологического подхода к личности в медиации, «молчащий клиент», «трудный клиент», клиент «нет», лингвистические способы работы с возражениями.

3 модуль «Восстановительная медиация»

Ведущий: Гребенкин Евгений Владимирович

Канд.пед.наук, доцент кафедры педагогики и психологии ИФМИЭО, профессиональный медиатор, основатель и бессменный руководитель первой службы школьной медиации в СФО.

План модуля:

— Понятие восстановительной медиации;

— Принципы работы медиатора в восстановительной модели;

— Процесс и результат в модели восстановительной медиации;

— Организация работы служб примирения;

— Служба примирения в системе образования (школьная служба примирения);

— Организация работы служб в сфере социальной профилактики;

— Организация работы служб при взаимодействии с судебной системой;

— Особенности медиации жертвы и правонарушителя;

— Применение восстановительной модели в медиациях с большой эмоциональной составляющей.

— Семейная конференция — как инструмент урегулирования семейных разногласий.

4 модуль «Медиация в многостороннем конфликте и при сопровождении проектов»

Ведущий: Завьялов Владимир Юрьевич

Профессор, д.м.н., основатель отечественной методологии Дианализ, Председатель Правления АНО «Институт Дианализа», Председатель Квалификационного Совета НП «Профессиональная Лига Медиаторов».

План модуля:

— Особенности многосторонних конфликтов; конфликт в коллективе: Одно — общая напряженность; многое — предшествующие условия (коммуникация, организационные ресурсы, экономика, личностные факторы); становление — переживание конфликта/восприятие конфликта, ставшее — открытый конфликт; нестановящееся — уменьшение/увеличение исполнительности.

— Стратегия посредничества в многосторонних конфликтах, моделирование социальных отношений: инновация, как выход из конфликта с выработкой новых норм к достижению целей; ритуализм — выход из конфликта с понижением социальных целей; ретризм — выход из конфликта с отказом и от целей и от норм; революция — конфликтный выход из конфликта ( Р.К.Мэртон).

— Медиативное сопровождение долгосрочных сложных проектов: проблематизация; принципиальная схема; технология.

5 модуль «Коммерческая медиация»

Ведущая: Лаврова Нина Михайловна

Профессиональный медиатор, член Центрального совета Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги , председатель Комитета по медиации ОППЛ, генеральный директор ЦСКО«Synergia» (Санкт-Петербург), психотерапевт единого реестра психотерапевтов Европы, официальный преподаватель практики, супервизор, аккредитованный Лигой в медиации и Системной семейной психотерапии. семейный консультант, бизнес-тренер, коуч, автор книг: «Семейная терапия: от простого к сложному» , «Конфликт и карта медиации», «Медиация: принятие ответственных решений».

План модуля:

— Предпринимательская деятельность. Правовые основы.

— Экономические конфликты и их уровни, классификация. Управление экономическими конфликтами: прогноз, предупреждение, разрешение, урегулирование).

— Виды коммерческих споров и их особенности.

— Коммерческие споры — мировой опыт урегулирования.

— Торгово-промышленная палата и медиация.

— Коммерческие споры: теория и практика в РФ Суды общей юрисдикции, арбитражные суды, третейские суды, примирительные процедуры, медиация — их возможности для разрешения и урегулирования конфликтов. Арбитрабельность и медиативность коммерческих споров и их критерии.

— Особенности разрешения коммерческих споров с помощью процедуры медиации. Организация процедуры медиации. Обязательные документы при проведении процедуры медиации при коммерческих спорах. Взаимодействие медиатора с юристами, оценщиками, консультантами — этапы и правила взаимодействия. Принципы проведения медиации.

— Коммерческие споры в семейном бизнесе. Системно-информационный и ресурсный подходы.

— Практические навыки медиатора: использование психологического инструментария для проведения процедуры медиации при коммерческих спорах: карта медиации; гарвардские «переговоры»; искусство проведения кокусов.

— Практические навыки медиатора: эмоции в бизнес-конфликтах и работа с ними в медиации. Эмоциональный и социальный интеллект. Эмоциональная грамотность.

— Принципы построения прайс-листа по медиации для коммерческих споров.